愛心無價
(1)一天，明明回到家，認真地對媽媽説：媽媽，學校倡議給貧困山區的孩子捐款，我們班很多同學都捐了錢。媽媽隨即掏出破舊的錢包，取出兩張5元鈔票，遞給明明。明明沒有馬上接錢。媽媽似乎看出了什麼，輕聲地問：孩子，怎麼啦?明明低着頭，喃喃地説：同學們把捐款交給老師時，很多人捐的是50元、100元。
(2)明明在一所很有名氣的小學讀五年級，他們班很多同學的家境都不錯。明明一向認真完成老師布(zhì)的功課，這一次，他也想把自己的功課做好。況且，他們班的捐款數已經在學校領先了，他可不想拖集體的後腿。
(3)媽媽的眉頭好像微微地皺了一下。她望了望牆上明明的獎狀，目光又落在重病卧牀的明明爸爸身上。她遲疑了一下，但目光馬上又恢復了往日的堅強。孩子，不要低頭，媽媽明白你的心思。10元錢雖少，但也表達了我們的愛心。媽媽用粗糙的雙手輕輕托起明明的頭説，愛心是給予別人的真誠關懷，是無法用金錢來衡量的。只要你好好學習，將來就會成為一個有用的人，就會用你的力量，為他人獻出更多的愛。明明忽閃着大眼睛靜靜地聽着，點了點頭。
(4)第二天，明明高高興興地來到學校，把10元捐款鄭重地交給了老師。老師在班會課上表揚了每一位捐款的同學。明明抬着頭，臉上掛着幸福的微笑。
(5)媽媽的那一番話，從此深深地□在明明的心裏。那是明明在成長過程中經歷的一次特殊的教育。正是那次難忘的經歷，使他正確地領悟了愛心的含義。
閲讀題：
1. 給文中的加點字注音。(2分)
(1)隨即( ) (2)粗糙( )
2. 根據文中的拼音在橫線上寫出相應的漢字。(2分)
(1)布 (zhì) (2)堅 (yì)
3. 文中的□處應填入的最恰當的一個詞應是( )。(填序號)(1分)
A. 留 B. 刻 C. 記
4. 對短文第(1)段中明明沒有馬上接錢的原因理解有誤的一項是( )(填序號)(2分)
A. 明明覺得媽媽給他的錢比其他同學的捐款少，對媽媽很不滿。
B. 明明在班裏是個好學生，他想把捐款這項特殊的功課也做好。
C. 明明不想因為自己捐款少而拖集體的後腿。
5. 從短文的記敍順序看，第(2)段屬於( )。(填序號)(1分)
A. 順敍 B. 倒敍 C. 插敍
6. 短文第(3)段中寫道：她遲疑了一下，遲疑反映出媽媽當時矛盾的心理。媽媽為什麼會遲疑?請聯繫上下文，用自己的語言回答。(2分)
7. 對短文結尾處愛心的含義理解正確的一項是( )。(填序號)(2分)
A. 愛心是給予別人的真誠關懷，是無法用金錢來衡量的。
B. 愛心是富有的人對貧困的人的付出，是金錢的給予。
C. 愛心是給予素不相識的人的真誠關懷，不包括自己的親人。
參考答案：
1.(1)略; (2)cāo
2.(1)置 (2)毅
3. B
4. A
5. C
6. 媽媽知道明明是個好學生、不願拖集體的後腿，可因爸爸病重，家裏又拿不出更多的錢。
7. A
文萃咖
