語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。以下是小編整理的鑰匙的閲讀答案，歡迎閲讀。
鑰匙
羅蘭
①自從有一天，和他因小事爭吵，我一怒離家，回來時卻發現忘帶鑰匙，又不肯按鈴請他來為我開門，只得索性坐火車去高雄住了一夜。那以後，我對鑰匙就十分小心。在這個意義上來説，它是一種自尊的保障，獨立的象徵。代表着可以我行我素的自由和不必求助於人的快樂。我的鑰匙好像就因為這種意義的追求，才逐漸多起來的。
②除了自己住處大門、二門的鑰匙，以及家中一切備而不用的鑰匙之外，我有辦公室抽屜和四個櫃櫥的鑰匙，還有發音室的鑰匙。另外我還有洛杉磯女兒住處的兩套鑰匙和紐約朋友住處的鑰匙。他們説：“知道你這人喜歡隨時高興就跑來了，給你一套鑰匙，我們不在家，你也可以進來。”
③鑰匙因此不僅是一種自由，也是一種權利和別人對你的信任。
④為了預防自己某天忘了帶鑰匙或丟了皮包，我多配了一些鑰匙，放在辦公室。必要時，我可以回辦公室去拿，而不必麻煩鎖匠或任何其他的人。辦公室晝夜都有人在。我不怕任何時候會被關在辦公室的門外——這另一套的鑰匙給我的是一種左右逢源的保障。
⑤我信賴我的鑰匙，而且對它們十分感謝，好像它們是黑夜中的一些燈，寒夜裏的一爐火，或一把擋雨的傘，一件禦寒的`大衣。它們是如此的簡單、輕便、信實，而又可以由我自己掌握。
⑥彷彿凡不能由我自己一個人來掌握的東西，都使我覺得不安全。不是我不信任別人，而是我不知自己肯不肯去煩勞或支配別人。我總覺得，要煩勞或支配別人的時候是很緊張的。雖然，我知道，那麼多的人樂意對我付出關懷與幫助。不説別人，電台的老工友，每當我進了辦公室，還未坐定，他就用我留給他的鑰匙幫我把抽屜打開了，而且總會問：“又沒帶鑰匙吧?”我接受他的好意。在他面前，我永遠可以不必説我帶了鑰匙。只有當他偶爾休假，或出去訪友的時候，我才慶幸我不會真的沒帶鑰匙，而可以很愉快地打開抽屜，取用我工作上絕對必須的唱片或錄音帶。這使我產生一種有備無患的快樂。
⑦為了怕使未曾預料我真會從天而降的朋友或女兒大吃一驚，我還沒有這樣使用過他們善意交給我的鑰匙。不過，我也曾想象，如果某一天，天寒地凍或風雨交加，迫使我不得不找個地方落腳的時候，忽然想起，附近就有她們某一個人的住處，而我正帶着她們的鑰匙，儘管她們已去上班，或者剛好出去度假，我也一樣可以輕而易舉，開門進入她們舒適的家，讓我卸下滿身風塵、一心倦意，安穩地蜷卧在沙發上入睡——這鑰匙，對我來説，是一種可以安心的投奔。
⑧天氣冷了，外面滴滴瀝瀝地下着冬雨。從外面回來，躲進自己的家裏，插上電暖爐，把那串小小的鑰匙珍重地放回皮包內存有拉鍊的口袋，感覺上，我所擁有的一切都在這裏了。於是，我忽然記起二十多年前的某一天，住處的鄰居發生火警。慌亂中，一點也想不起該先搶救什麼，敞着大門跑出去，卻帶着一把開大門的鑰匙。我並不覺得自己反應錯誤，因為那是一種下意識“提綱挈領”的搶救——有鑰匙，就可以讓我擁有那個家。
⑨女兒出國前夕，把她用的那把開大門的鑰匙交給我。我推還給她，説：“萬一你什麼時候回來，我不在家呢?”——鑰匙，在這時，是一種無言的挽留。
⑩當忍痛不得不把房子賣掉的時候，最後的割捨，是交出了那把使用了多年，感覺上猶有餘温的鑰匙，使我覺得那把交出去的鑰匙上，像是綴滿了珠鑽，而它們卻是我在這人生旅途上奔波時的汗滴和淚滴。
23、通覽全文，作者賦予了“鑰匙”哪些特定的內涵? (4分)
答：
24、為什麼説賣房交出的“鑰匙上，像是綴滿了珠鑽”，是“我在這人生旅途上奔波時的汗滴與淚滴”? (3分)
答：
25、文章第⑤段在內容和結構上有何作用? (2分)
答：
26、作者寫“我”與女兒、友人及工友間關於鑰匙的小事，有什麼意圖? (2分)
答：
27、請從取材和語言兩方面，對本文作簡要的賞析。(6分)
答：
參考答案：
23、①自尊的保障；②獨立的象徵；③我行我素的自由；④不必求助於人的快樂；⑤權利和信任；⑥有備無患的快樂。(安心的投奔；無言的挽留；左右逢源的保障等。)
(評分：答出六點中任意四點即可得全分，共4分)
24、鑰匙是人生歷程的見證者，是家庭財富的守護神。它曾維繫着愛情、親情和友情等美好温馨的情感；也曾開啟淺淺的感傷與小小的煩惱。
(評分：3分。意思對即可。)
25、內容上，突出強調了鑰匙在“我”生命中的重要地位以及“我”對鑰匙的感情；
結構上，承上啟下。
(評分：每項1分，共2分)
26、表達了“我”對鑰匙帶給自己的美好情誼的珍惜，對人與人之間充滿温情的肯定，對真誠、信任等傳統道德迴歸社會的期盼。
（評分：共2分）
27、(6分)
①取材方面：作者從自身經歷的一件日常小事寫到讀者熟悉的件件生活瑣事，引發對鑰匙具有的重大意義的深切認識。(或取材生活化，以小見大，易引起讀者共鳴。) (2分)
②語言方面：寓豐富的情感於平實本色的語言中。（或語言質樸無華又充滿感情）（2分）
運用比喻、排比等修辭手法，使文章語言生動、形象，富有感染力。（2分）
文萃咖
