福敏，字龍翰，富察氏，滿洲，鑲白旗人。康熙三十六年進士，選庶吉士，散館，以知縣待銓。時世宗在藩邸，高宗初就傅，命福敏侍讀。及世宗即位，擢內閣學士，兼禮部侍郎。雍正三年，遷吏部侍郎。出署浙江巡撫。四年，擢左都御史，兼翰林院掌院學士。復出署湖廣總督。沔陽、潛江等十州縣水災，疏請發常平倉谷治賑。謬衝花苗叛，福敏檄貴州兵截後路，以湖廣兵搗其巢，討平之。安陸、荊州被水，疏請老弱婦女治賑如常，而以丁壯修堤，俾民得食而堤亦完。上眷福敏厚，嘗手詔諭日：“朕令爾暫攝總督，苟得其人，即命往替。近日廊廟中頗乏才，皇子
左右亦待爾輔翼。留爾湖廣非得已，宜體朕意勉為之。
五年，召還京，授吏部尚書。六年，以巡撫浙江時徇布政使佟吉圖動庫銀，奪職。八年，命協理兵部侍郎，遷左都御史。十年，署工部尚書，協辦大學士，旋署刑部尚書。乾隆三年，擢武英殿大學士，兼工部尚書，翰林院掌院學士。四年，加太保，六年七月，高宗初幸木蘭行圍，福敏疏言：“行圍邊外，內外章奏按期馳送，較宮廷清穆勞逸迥殊。宜朝乾夕惕，清明在躬，從容應之。留京百官，必因事警察，勿使偷惰者得行其私。弁兵從行日久，資斧不繼，量加恩澤，費無
多而惠無窮。”上諭日：“覽大學士所奏，老成忠懇，補袞陳善，朕皆嘉納焉。”八年，疏陳時政，言：“河防事重，請如災民請賑例，便宜處置，以時上聞。災民流移，情非得已。若有司不善拊
循，徒禁越境，致展轉溝壑，宜加以玩視罪。江南、湖廣偏災，請留南漕賑濟。定數多寡，當出上裁。庶上不虧儲，下足濟食。”疏入，從之。
十年，以疾乞解任，温詔如所請，加太傅。二十二年，卒，年八十四。福敏嘗有疾，上臨視，及聞其卒，復親奠。諡文端。
福敏性剛正，廓然無城府。直內廷與蔡世遠、雷弦善，尤服膺朱軾。既乞休，語錢日：“此位豈易稱？我浮沉其間，君不我嗤耶？”四十四年，上制懷舊詩，於舊學諸臣皆稱先生，字而不
名，言於軾得學之體，於世遠得學之用，於福敏得學之基。六十年二月上丁，贈福敏太師，詔言：“沖齡就傅時，啟迪之力多也。”
（選自《清史稿》）
4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )。（3分）
A．復出署湖廣總督 署：代理
B．協辦大學士，旋署刑部尚書 旋：不久
C．窟數多寡，當出上裁， 裁：減少
D．直內廷與蔡世遠、雷鉉善 直：值班
5．下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )。（3分）
A．必因事警察，勿使偷情者得行其私 踐華為城，因河為池
B．資斧不繼，量加恩澤，費無多而惠無窮 置之地，拔劍撞而破之
C．老成忠懇，補袞陳善，朕皆嘉納焉 積土成山，風雨興焉
D．如災民請賑例，便宜處置，以時上聞 而秦武陽奉地圖匣，以次進
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )。（3分）
A．福敏是康熙三十六年考中的進士，當世宗還在藩王府邸時，就任命福敏做了高宗的侍讀，世宗即位後又對他屢次提拔。
B．福敏擔任湖廣總督時，謬衝花苗族發動叛亂，福敏發佈檄文徵調貴州的部隊與湖廣的士兵聯合行動，平定了這次叛亂。
C．六年七月，雍正皇帝初次前往木蘭圍場打獵，福敏上疏諫言，懇切地提出各方面的建議，皇上非常讚許並且採納了他的建議。
D．乾隆皇帝一生都對影響自己的三位先生心懷感激、敬重。他在談到這三位先生時，曾評述福敏對他的開導啟發很多。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(l)安陸、荊州被水，疏請老弱婦女治賑如常，而以丁壯修堤，俾民得食而堤亦完。（5分）
(2)既乞休，語鉉日：“此位豈易稱？我浮沉其間，君不我嗤耶？（5分）
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