文學作品閲讀多為主觀題，其題幹不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答規範、充分、到位、準確、有條理。整合時根據答題的方法和語序，一定要確保文通句順。
《今天我是升旗手》原文
這是一個善良的世界。一羣臨近畢業的陽光男孩女孩們，用愛的雙眼觀察着世界，用愛的體驗感知着世界，更用一顆顆純真熱情的愛心回報着世界。書中的主人公--肖曉，他出身於軍人家庭，從小崇拜英雄，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望:當一回學校的升旗手，但願望總是得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終於，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮豔的五星紅旗。
《今天我是升旗手》閲讀題
一、填空。
1、肖曉和爺爺奶奶在( )飯店吃的喜酒。
2、林茜茜在課堂上昏倒，同學們是用( )把她送到醫院的。
3、肖曉等同學為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是( )。
4、大楊陽用口香糖在樹幹上粘了一個“7”字的形狀，代表着( )含義。
5、肖曉去北京前，包郝給他( )。
6、肖曉回到家，寫了大約( )字的檢查。
7、三月份的愛鳥周，六(4)班一共辦了( )張的《愛鳥報》。
8、肖曉在放學路上買了一隻小狗，他用( )和小販交換小狗的。
9、青山希望小學來到光明小學參觀的日期是( )。
10、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是( )。
二、選擇題。(將正確答案的序號填在括號裏)
1、肖曉撿到裝有鉅款的皮包是在( )?
A 、語文課下課 B 、 活動課下課 C、美術課下課
2、空中索道站指的是( )。
A 、巴頓家到包郝家的陽台 B、包郝到馬馭家的陽台
C、肖曉到包郝家的陽台
3、林茜茜頂替肖曉做升旗手是因為( )?
A 、林茜茜是六(4)班班長 B、林茜茜撿到了五萬塊錢
C、林茜茜拿到省奧林匹克數學競賽的名次
4、星期一，升旗手和護旗手離開教室的時間是( )?
A、7∶40 B、7∶50 C、8∶00
5、肖曉的父親的軍銜是( )?
A、少校 B、中尉 C、中校
6、巴頓的父親的是( )?
A 、模型店老闆 B、冷飲店老闆 C、書攤老闆
7、烹飪課上，巴頓小組做的是( )?
A 、紅燒魚 B、煎魚 C、煨魚湯
8、剖魚的第一個步驟是( )?
A 、刮鱗 B、剖肚 C、掏魚鰓
9、作文《同在藍天下》的作者是( )?
A 、肖曉 B、巴頓 C、金鈴
10、肖曉自制名片的身份是( )?
A 、聯合國首任總統 B、天安門國旗班班長 C、宇宙開發登月投資財團主席
三、判斷下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
( )1.肖曉去北京是找爸爸一起看升旗儀式。
( )2.肖曉見到的那個包只有兩個文具盒那麼大。
( )3.當梅老師告訴肖曉六一早上由他來當升旗手後，他興奮地把這個消息告訴了好朋友和爸爸。
( )4.孩孩是肖曉喜歡的一隻貓。
( )5.林茜茜是一個學習成績優異的學生。
( )6.林茜茜當升旗手的時候，老師安排馬馭和李立偉當護旗手。
( )7.肖曉撿到的黑皮包裏裝有56800元錢。失主是一個外地採購員，來南京辦事的。
( )8.肖曉是光明小學六年級一班的副班長。
( )9.肖曉的奶奶退休前是一家大醫院的護士長。
( )10.為了幫林茜茜籌集錢，肖曉、包郝曾經一起陪着祝小娜到一家食品商店應聘當推銷員。
《今天我是升旗手》閲讀答案
一、 填空。
1.古都飯店 2.救護車 3.教育雜誌
4.7路車 5.五十元錢 6.1500
7.17 8.旅遊鞋 9.5月31日
10.遠陽巡航艦模型
二、選擇題。
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C
6.A 7.A 8.B 9.C 10.B
三、判斷題。
錯 其餘全對
閲讀《天安門前看升旗》，完成1—4題。天安門前看升旗①在瑣細的日子裏，人不知不覺就變得淡漠，似乎只顧着一家三口的`事情，其他的人和事都不再上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一隻涉水的白鷺，當年的那些激情和衝動怎就全然不見了呢？
②這回去北京，突然就想到當年第一次進京的情景，離天安門老遠就在張望，一顆激盪的心幾乎就要從心坎裏跳出來。那真是如夢似幻的年齡呀！
③把這感覺説與同行的人，竟都是極相似的心境。北京來得多了，故宮、西山去過，八達嶺上過，早已沒有當年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可再去看看呢？
④這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場獨自徜徉，任晨風撩起長髮，讓思緒回到悠遠，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情！把這念頭在旅館裏一説，居然立即有眾多的呼應者，這倒是我未曾料到的。
⑤我們去看升旗的那天是個普通的秋日。才4點鐘的時候我們就走上了街頭，晨風涼颼颼地拂人面頰，幾個衣着俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會太多，未料等我們趕到時，早來的，競已有千人之眾，這又令我吃驚。
⑥國旗班的戰士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實景，又遠勝了電視的朦朧。
⑦人羣中起了躁動，站在後面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。國旗班的戰士英武、矯健，這三十幾位戰士組成的方陣威風凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都讚歎不已。紅旗在擎旗人手中劃過一道優美的曲線，然後便徐徐上升，在國歌聲裏，紅旗愈升高了。
⑧莊嚴的國歌在廣場上空迴盪，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。
⑨剛才還喧鬧不止的人羣寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動？人羣裏，幾位鬢髮蒼蒼的老者神情肅穆，看他們凹陷的眼眶裏淚光閃閃，怕是又想起創業的艱辛。
⑩國歌令我又激動起來，久已沉寂的心裏起了波濤，仰望直上藍天的紅旗，讓人覺得自豪，更讓人感到一種責任。作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國”，我們能依然這麼淡漠嗎？
國旗班的戰士遠去了，消失在金水橋那邊的紅牆裏，人羣卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律裏。升旗的儀式雖然只有短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路？
1．看升旗前“我”的思想感情是怎樣的？（用第①段中兩個詞語回答）
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2．看升旗後“我”的思想感情發生了怎樣的變化？
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3．第⑩段中“升旗的儀式雖然只有短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路”，這個句子是什麼意思？
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4．本文表現了作者作為一個普通公民應有的什麼思想？
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參考答案:
1．淡漠、孤僻。
2．產生了激動、自豪及責任感。
3．升旗儀式時間雖短，但觀眾卻想了很多很多，如“我”想到作為一名普通公民，要有責任感；“老者”又想到了創業的艱辛；人們面對國旗，為之感動。
4．位卑未敢忘憂國。（意對即可）
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