帶套袖的孫犁先生
①我產生要當作家的妄想是在初中階段。為了驗證我成為作家的可能性，父親還領我拜會了《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我説： 在中國作家裏你應該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰：孫犁的書我都讀過。他又問：你讀過《鐵木前傳》嗎?我説：我差不多可以背誦。
②一九七九年，我從插隊的鄉村回到城市，在一家雜誌社作小説編輯，業餘也寫小説。秋天，百花文藝出 版社準備為我出版第一本小説集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的 事。行前已故作家韓映山囑我帶封信給孫犁先生。
③一九七九年秋日的一個下午，由李克明同志陪同，終於走進了孫犁先生的高牆大院。這是一座早已失卻規矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章裏多次提及，並詳細描述過它的衰敗經過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院裏自由地起伏着，稍顯平整的一塊地，一户人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地裏聚精會神地撿豆子。我看到他的側面，已猜出那是誰。看見來人，他站起來，把手裏的黃豆亮給我們，微笑着説：別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。
④他身材很高，面容温厚，語調洪亮，夾雜着淡淡的鄉音。説話時眼睛很少朝你直視，你卻時時能感覺到他的關注或説觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當他騰出手來和我握手時，我發現他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我們進屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不苟言笑的，戴着套袖的作家給了我一種親近感。
⑤其後不久，我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小説，篇幅卻不短，大約一萬五千字，自己挺看重，拿給省內幾位老師看，不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了，説路子有問題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在《天津日報》的《文藝》增刊上發了出來，《小説月報》也很快作了轉載。
⑥我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，颳着大風。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準備糊窗縫。見我進屋，孫犁先生迎過來第一句話就説：鐵凝，你看我是不是很見老?我這兩年老得特別快。當時我説：您是見老。也許是門外的風、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強了我這種印象，但我説完很後悔，我不該迎合老人去證實他的衰老感。接着我便發現，孫犁先生兩隻襖袖上，仍舊套着一副乾淨的青色套袖，看上去人就洋溢着一種幹練的活力，一種不願停下手、時刻準備工作的情緒。這樣的 狀態，是不能被稱作衰老的。
⑦我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字枱前，桌面攤開着紙和筆，大約是在寫作。看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊着天， 並沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到，戴套袖並不是孫犁先生的臨時武裝。
⑧多年之後，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，收到他這樣的回信，他説 ：同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡。但又説：我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋瞭如果我不曾見過習慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的矯情，但是我見過的戴着套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠是印有紅色天津日報字樣的那種。21世紀教育網
⑨我相信他對紙張有着和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動的尊嚴與德行、人生的質樸和美麗。
(摘自《從夢想出發》，原文略有改動)
15.我三次見到孫犁先生時的情形如何?三次相見，他分別給了我什麼印象?(6分)
16.作者藉助套袖想要表達什麼?(2分)
17.第⑨段畫線句的'含義是什麼?(4分)
18.徐光耀老師為什麼先讓我讀孫犁而非他的作品?並談談你的感悟。(4分)
17.第①段作者為什麼用妄想大言不慚這兩個詞?(4分)
19.第③段畫線句優美的原因是什麼?(4分)
參考答案：
15.第一次見孫犁，他正在撿豆粒，他給了我一種親切感。第二次見孫犁，他正和保姆準備糊窗縫。我看到了他的樸實，雖年老仍洋溢着活力與激情。第三次見孫犁他大約是在寫作。我 看到了他的平易近人、質樸熱情。
16.藉助套袖，表現了孫犁先生親切熱情、質樸勤儉、激情活力、熱愛勞動、尊重勞動等人格魅力。
17.勞動是讓人尊重的行為，一個人對待勞動的態度，反映了一個人的德行。戴套袖的大作家孫犁，撿豆粒、糊窗縫、珍惜衣服和紙張，都是他尊重勞動的體現，也是他質樸美麗人生的寫照。
18.徐光耀老師這樣做的目的是，讓我從孫犁及他的作品那裏諳熟為文先為人之大道。其實，不僅為文，為任何事，亦應如此。
19.少時，我自視才高，便敢有當做家的夢想。現在看來，自覺有些狂妄，故稱妄想那時，我自以為讀了幾篇文章，就懂了孫犁。現在憶起，真是少年輕狂，故稱大言不慚。
20.看見站起亮微笑等動詞的運用，生動逼真地讓孫犁的質樸熱情躍然紙上;人物的語言描寫體現了口語化的風格，自然真切地讓孫犁的親切樸實呼之欲出。
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