在學習、工作中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的風不能把陽光打敗閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
風不能把陽光打敗閲讀答案1
閲讀下面文章，完成第1—4題。
風不能把陽光打敗
畢淑敏
①“但是”這個連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的後半截，表示轉折。比方説：你這次的考試成績不錯，但是——強中自有強中手。比方説：這女孩身材不錯，但是——皮膚黑了些。
②我想，“但是”這個詞剛發明的時候，它前後意思的分量，應是大致相等的。也就是説，它只是一個單純紐帶，並不偏誰向誰。後來在長期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像灑了鹽酸似的，優點就冒着泡沫沒了蹤影。記住的總是貶意，好似爬上高坡，沒來得及喘口勻氣，“但是”就不由分説把你推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸藥包的細麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎擊撲面而來的頓挫。
③其實，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不過是強調事物的兩面。可惜日積月累的負面暗示，“但是”這個預報一出，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進步，貶斥了攀升。
④一位心理學家主張大家從此廢棄“但是”，改用“同時”。比如我們形容天氣的時候，早先説：“今天的太陽很好，但是風很大。”今後説：“今天的太陽很好，同時風很大。”
⑤最初看這兩句話的時候，好像沒有多大差別。可是，你不要急，輕聲地多念幾遍，那不同的分量和語氣就體會出來了。“但是風很大”——會把人的注意力凝固在不利的因素上：覺着太陽好不是件值得高興的事情，風大才是關鍵。藉助了“但是”的威力，風把陽光打敗。“同時風很大”——它更中性和客觀，前言餘音裊裊，後語也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準，兩側都觀察得到，頭腦中自有安頓。
⑥一詞背後，潛藏着的是如何看待世界和自身的目光。
⑦花和蟲子，一併存在。我們的視線降落在哪裏?“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子上，把它的影子放得濃黑碩大。“同時”，是一個透明的水晶球，均衡地透視整體：既看見蟲子，也看見無數搖曳的鮮花。
⑧嘗試着用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發現自己多了勇氣，因為情緒得到保養和呵護；你會發現擁有了寬容和慈悲，因為更細緻地發現了他人的優點；你能較為敏捷地從地上爬起來，因為看到溝坎的同時也看到了遠方的燈火……（選自《語文報》第1228期）
1．本文作者花了大量筆墨論述了“用‘同時’代替‘但是’”的主張，其意圖是什麼？（請用一句話回答）
答：______________________________________
2．請用“║”為本文劃分段落層次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3．你是否同意那位心理學家提出的“廢棄‘但是’，改用‘同時’”的主張？請從“但是”後面的內容是否都是貶意的角度，舉例闡明自己的理由。（有創見的加1—2分）
答：___________________________________
_______________________________________
4．認真閲讀本文，任選一個角度（如論點、論據、論證、結構、語言等），自擬一道試題，自己解答。（①要用簡答題，用其他題型的不給分。②抄用本卷中的試題不給分。③對編制的有價值的試題或有創見的答案，可另加1—2分。）
試題：__________________________________________
________________________________________________
答案：________________________________________
參考答案：
1、作者的意圖是要我們具有正確看待世界和自身的目光。
2、① ② ③ ║④ ⑤ ⑥ ⑦ ║⑧。
3、有創見的加1—2分。第一類：“同意”舉例且理由闡述清除的給3分。其它酌情給分。“不同意” 舉例且理由闡述清除的給6分。其它酌情給分。
4、第一類：知識性的簡答題且答案正確，給1—2分；第二類：理解性的解答題且答案正確，給3—4分；第三類：問題獨特、有價值且答案正確，給5—6分。
風不能把陽光打敗閲讀答案2
風不能把陽光打敗
畢淑敏
①“但是”這個連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的後半截，表示轉折。比方説：你這次的考試成績不錯，但是——強中自有強中手。比方説：這女孩身材不錯，但是——皮膚黑了些。
②我想，“但是”這個詞剛發明的時候，它前後意思的分量，應是大致相等的。也就是説，它只是一個單純的紐帶，並不偏誰向誰。後來在長期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像灑了鹽酸似的，優點就冒着泡沫沒了蹤影。記住的總是貶意，好似爬上高坡，沒來得及喘口勻氣，“但是”就不由分説把你推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸藥包的細麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎擊撲面而來的頓挫。
③其實，所有的光明都有暗影，“但是”的'本意，不過是強調事物的兩面。可惜日積月累的負面暗示，“但是”這個預報一出，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進步，貶斥了攀升。
④一位心理學家主張大家從此廢棄“但是”，改用“同時”。比如我們形容天氣的時候，早先説：“今天的太陽很好，但是風很大。”今後説：“今天的太陽很好，同時風很大。”
⑤最初看這兩句話的時候，好像沒有多大差別。可是，你不要急，輕聲地多念幾遍，那不同的分量和語氣就體會出來了。“但是風很大”——會把人的注意力凝固在不利的因素上：覺得太陽好不是件值得高興的事情，風大才是關鍵。藉助了“但是”的威力，風把陽光打敗。“同時風很大”——它更中性和客觀，前言餘音裊裊，後語也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準，兩側都觀察得到，頭腦中自有安頓。
⑥一詞背後，潛藏着的是如何看待世界和自身的目光。
⑦花和蟲子，一併存在。我們的視線降落在哪裏？“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子上，把它的影子放得濃黑碩大。“同時”，是一個透明的水晶球，均衡地透視整體：既看見蟲子，也看見無數搖曳的鮮花。
⑧嘗試着用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發現自己多了勇氣，因為情緒得到保養和呵護；你會發現擁有寬容和慈悲，因為更細緻地發現了他人的優點；你能較為敏捷地從地上爬起來，因為看到溝坎的同時也看到了遠方的燈火……
1．本文作者花了大量筆墨論述了“用‘同時’代替‘但是’”的主張，其意圖是什麼？（請用一句話回答）
___________________________________________________
2．認真閲讀上文，任選一個角度（如論點、論據、論證、結構、語言等），自擬一道試題，自己解答。（①要用簡答題，用其他題型的不給分。②抄用本卷試題不給分。③對編制的有價值的試題或有創見的答案，可另加1~2分。）
題目：_____________________________________________
解答：_____________________________________________
3．“一詞背後，潛藏着的是如何看待世界和自身的目光。”這話頗值得我們去仔細品味，請聯繫你的生活實際，舉一例，簡要談談你的理解。
___________________________________________________
4．你是否同意那位心理學家的提出的“廢棄‘但是’改用‘同時’”的主張？請從“但是”後面的內容是否都是貶意的角度，舉例闡明自己的理由。
___________________________________________________
參考答案：
1．作者的意圖是要我們具有正確看待世界和自身的目光。（意對即可）
2．“略”。
3．提示：生活中，有很多時候，困惑或傷害我們的往往不是某一事情本身，而是我們對於事情的看法和態度。如：……；學會換一個角度去看問題，把那些生活中的困惑和問題化解掉。如：……；學會看待生命中各種困惑的不同角度。如：……。（舉例略）
4．“略”。（觀點正確，言之成理即可）
文萃咖
