花兒為什麼這樣紅閲讀練習及答案1
(一)閲讀《花兒為什麼這樣紅》中的部分文字，回答8—13題。(15分)
①花朵的紅色是熱情的色彩，它強烈，奔放，令人精神振奮。紅紫爛漫的春天，活力充沛，生氣蓬勃。花兒為什麼這樣紅?人們一邊讚歎，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋。
②花兒為什麼這樣紅?首先有它的物質基礎。不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液裏都含有由葡萄糖變成的花青素。當它是酸性的時候，呈現紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當它是鹼性的時候，呈現藍色，鹼性較強，成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而當它是中性的時候，則是紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸鹼反應中所顯示出來的。
③除了紅花以外，還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘，南瓜等果實的色彩相似，而最典型的是胡蘿蔔，所以表現這種色彩的色素，就被稱為胡蘿蔔素。
④至於白花，那是因為細胞液裏不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微染紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，．早晨初開白色，中午淡紅，下午深紅，一日三變，愈開愈美麗。又如八仙花，初開白色微綠，經過幾天，變成淡紅，或帶微藍，它不像添色木芙蓉那樣朝開暮落。至於一般的花，大都初
開時濃豔，後漸淡褪。
8．解釋文中加點的詞語。 (1分)
萬紫千紅：
9．用“／／，，線在下面的序號中把這幾段文字分為兩部分。(2分)
① ② ③ ④
10．概括第①段文字的大意：(3分)
11．第②段文字運用舉例子、作比較等説明方法説明了
(3分)
12．第③④兩段文字説明的內容照應了前面的哪一句話?(2分)
答：
13．讀下面一句話，分析加點詞語在説明中的作用。(4分)
有些白花，例如菊花，萎謝之前微染紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。
①有些：②萎謝之前：
③微：④少量：
答案：
8．這裏形容花的顏色豐富。（1分）
9．①∥ ② ③ ④。（2分）
10．讚歎紅花的鮮豔美麗，並由此提出“花兒為什麼這樣紅”的問題。（3分，文字不拘，意思正確即可得分。）
11．花兒之所以能呈現出萬紫千紅的色彩，都是花青素在不同的酸鹼作用下的不同反應。（3分）
12．花兒為什麼這樣紅？首先有它的物質基礎。（2分）
13．①限制白花，表示不是所有的白花都會變色；②在時間上作了限制；③是對程度的限制；④是數量上的限制。（4分，一空1分）
花兒為什麼這樣紅閲讀練習及答案2
事理説明文
所謂事理説明文，就是以説明事物的本質特點，分析事物的因果關係，揭示出事物發展、變化規律的文章。這類説明文，主要是闡釋所要説的“理”，而要闡釋這個“理”，就要安排好釋理的順序，按事物的內在聯繫和因果關係，以邏輯順序行文就成了事理説明文的一大特點。
《花兒為什麼這樣紅》（一）
花兒為什麼這樣紅？從達爾文的自然選擇學説來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現的時候，昆蟲還不多。花色素淡，傳粉授精，依靠風力，全部是風媒花。後來出現了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠（花被和花冠通稱花瓣）。花瓣不再是綠色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發芳香，這就成為蟲媒花。“蜂爭粉蕊蝶分香”，昆蟲給花完成傳粉授精的任務。
1．本段的説明重點是___________________________________________
2．對本段內容理解有誤的一項是（ ）
A．億萬年前的裸子植物全都是風媒花。
B．隨着昆蟲的繁生，裸子植物變成了被子植物。
C．被子植物的花瓣是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發香味。這樣可以吸引昆蟲。
D．裸子植物依靠風力傳粉受精，被子植物主要依靠昆蟲傳粉受精。
3．文段最後引用唐代詩人温庭筠的.一句詩，你認為有什麼作用？
參考答案：
1．昆蟲在自然選擇中起到了重要的作用。
2．B（昆蟲的繁生並不是裸子植物變成被子植物的原因。而且“裸子植物變成被子植物”，這種表述本身也不準確。）
3．在這裏引用這句詩，既生動形象地説明了昆蟲的傳粉受精在花色的演變發展過程中的重要作用，又增加了語言的生動，使讀者在明白事理時，又能獲得美的感受。
《花兒為什麼這樣紅》（二）
花兒為什麼這樣紅？最後要歸功於人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉（十一世紀）那一個時期來説吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、並蒂等各種不同的姿態；由粉紅創造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。又如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。再如虞美人，經過培養，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現過藍色。上一個世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發現一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
1．《花兒為什麼這樣紅》是電影《冰山上的來客》的插曲。這是一首非常動人並且流傳很廣的歌曲，20世紀六七十年代風靡全國，一直流傳至今。你聽大人們唱過沒有？作者用它做標題，你覺得有什麼好處？你還能舉出類似的例子嗎？
2．課文是一篇________説明文，按由主到_______ 、由_____到____的邏輯順序進行説明。這段文字的邏輯順序是由________到具體。
3．語段中舉牡丹、大麗花、虞美人的例子，目的是什麼？
4．概括本段的説明重點。
5．本段的説明順序是_____________________________________________________
6．具體説明本段使用了哪些説明方法（至少各舉一例），並分析這種説明方法的作用。
7、選文主要使用的説明方法是什麼？作用如何？（2分）
8、根據選文內容概括説明“花兒為什麼這樣紅”？（2分）
9、“花兒這樣紅，是大自然的傑作，更是人工培育的結果”中的“更”改成“也”，好不好？
為什麼？（3分）
10．花兒為什麼這樣紅?最後要歸功於人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長時間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點，即（ ）
A．人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡 B．自然選擇沒有人工選擇好
C．人工選擇能使花的顏色更紅 D．人工選擇加快了花的變化進程
參考答案：
1．①課文的標題借用當時人們耳熟能詳的歌曲名，可以更加吸引讀者,激發讀者的閲讀興趣。
②同時標題也是一個問句，這不由得使讀者在閲讀時也產生了同樣的疑問，更能吸引讀者往下讀，去探討問題的答案。
③從題目本身看，“花兒為什麼這樣紅”概括了文章的説明範圍，濃縮了文章的主要內容。
④縱觀全文，由於使花朵呈現紅色的原因是多種多樣的，所以作者在每介紹一個原因時，都會以“花兒為什麼這樣紅”為領起，使讀者能清晰地理解作者的思路和要説明的內容。它可以突出文章中心，使文章脈絡分明，節奏明快。
2．事理 次 內因 外因 概括
3．突出人工選擇的作用優於自然選擇。
4.人工選擇比自然選擇進程快、作用明顯。
5.從概括到具體。
6.舉例子，作用：以牡丹在人工選擇下的變化為例，具體的説明了人工選擇比自然選擇的進程快而且成果顯著；作比較，作用：將自然生長與人工培育的牡丹花在生長時間長短、花的外形及品種的多少優劣等方面做了比較，突出了人工選擇的顯著成就。
作比較：把牡丹自然選擇時花費“億萬年”尚只有“粉紅一種”和人工栽種“幾十年工夫”就創造出多種姿態，各種不同結果相比較，突出人工選擇的進程快，作用明顯。列數字：大麗花，“人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種”具體説明人工選擇進程快、作用顯著（注意：説明方法的作用最終都是為了説明説明對象的特徵，但具體作用的側重點不同，所以一般要使用不同的詞）。
7.舉例子、作比較。通俗易懂、深入淺出地説明了人工選擇大大加快了生物進化的過程。
8.人工栽培技術的成功運用，使自然界中花朵的色彩、品種日益豐富起來，大大加快了花朵自然進化的過程。
9.不好。因為“更”表示遞進，進一步突出了人工培育的巨大作用；而“也”表示並列，與上文意思不符。
10.B
文萃咖
