【原文】
官舍竹
（宋）王禹佃①
淮種蕭蕭數百竿？伴吟偏稱作閒官。
不隨夭豔爭春色，獨守孤貞待歲寒。
聲拂琴牀生雅趣，影侵棋局助清歡。
明年縱便量移②去，猶得今冬雪裏看！
注：①淳化二年，詩人受小人之謗，貶為商州團練副使。商州是個人窮地僻的小郡，團練副使只是個虛銜。②量移：更遠更偏僻的地方。
【問題】
①這首詩描寫竹主要用了什麼表現手法？寫出了竹什麼特點？（2分）
②請結合詩句簡要分析詩中“拂”和“侵”字的表達效果。（2分）
③表現了詩人怎樣的情懷？（2分）
【參考答案】
（1）繪聲繪色、託物言志、託物抒懷皆可。寫出了竹清白、堅貞、高潔的特點。
（2）“拂”和“侵”字都是一種擬人化的寫法，竹聲蕭蕭“拂琴”，寫出竹聲的美妙和含情，令人神往；“影侵棋局”，使人感受到竹的象，似欲與詩人同樂，營造出一個物我為友、物我同趣的意境。
（3）表現了詩人孤獨而堅貞不渝的情懷。
官舍竹① 王禹偁
誰種蕭蕭數百竿？伴吟偏稱作閒官。
不隨妖豔爭春色，獨守孤貞待歲寒。
聲拂琴牀生雅趣，影侵棋局助清歡。
明年縱便量移②去，猶得今冬雪裏看。
【注】①此詩為作者受小人毀謗，被貶為商州團練副使時所作。②量移，原指從貶所移至稍近的地方，此處為反語，意為被貶到更偏遠的地方。
8．這首詩寫出了“官舍竹”的什麼特點？表達了詩人怎樣的情感？（5分）
9．本詩的尾聯，有人説表明了作者內心的不滿，也有人認為表達了作者的堅定的信念，請結合詩句談談你的看法。（6分）
答案：
8.寫出了“官舍竹”不爭春色、獨守嚴寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣等特點。（3分）表達了作者對官舍竹的喜愛與欣賞，以及對這種清高自賞的生活態度的讚美與追尋。（2分）
9.示例一：尾聯表達了作者堅定的信念。表面上説明年即便是被移到其他地方去，依然不影響今年冬天在皚皚白雪之中看到青翠碧綠的官舍竹，（3分）實際上是表明自己的心志，即便是被貶謫到更加偏遠的地方，也不會喪失自己的本性與品格。（3分）
示例二：尾聯表達了作者內心的不滿。表面上説明年即便是被移到其他地方去，依然不影響今年冬天在皚皚白雪之中看到青翠碧綠的官舍竹，（3分）實際上是表達自己清高自守卻屢遭排擠的憤懣之情。（3分）
示例三：尾聯表達了兩種不同的情感。表面上説明年即便是被移到其他地方去，依然不影響今年冬天在皚皚白雪之中看到青翠碧綠的官舍竹（2分）實際上是表明自己的心志，即便是被貶謫到更加偏遠的地方，也不會喪失自己的本性與品格。（2分）當然，這其中也包含了作者內心不便明言的憤懣與不滿——清高自守，卻屢遭排擠
官舍竹
王禹偁
誰種蕭蕭數百竿？伴吟偏稱作閒官①。
不隨夭豔爭春色，獨守孤貞待歲寒。
聲拂琴牀生雅趣，影侵棋局助清歡。
明年縱便量移②去，猶得今冬雪裏看。
［注］
①閒官：詩人當時因受讒而被貶，所任的商州團練副使是個無事可幹的虛銜，所以稱作“閒官”。
②量移,原指從貶所移至稍近的地方，此處為反語，意為被貶到更偏遠的地方。
1.請賞析頸聯中“拂”字和“侵”字的妙處。（6分）
2.這首詩整體上運用了什麼表現手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）
參考答案
1．兩字運用了擬人手法，“拂”，即吹拂，竹聲蕭蕭拂琴，寫出了竹聲的美妙含情，令人神往；“侵”寫出了竹的影子映在棋盤上，似與人同樂。（3分）營造了一種物我為友、物我同趣的意境.(3分)
2.託物言志，竹“不隨夭豔”“獨守孤貞”，表現了清白、堅貞、高潔的特點，（2分）作者以竹自喻，表達了詩人孤獨而堅貞不渝的情懷（3分）。
官舍竹
王禹偁
誰種蕭蕭數百竿?伴吟偏稱作閒官①。
不隨夭豔爭春色，獨守孤貞待歲寒。
聲拂琴牀生雅趣，影侵棋局助清歡。
明年縱便量移去，猶得今冬雪裏看。
【注】①王禹偁當時因受讒而被貶，所任的`商州團練副使是個無事可幹的虛銜，所以稱閒官。
閲讀練習一
（1）這首詩描寫竹主要用了什麼表現手法？試作簡要分析（3分）
（2）請結合詩句簡要分析頸聯拂和侵字在運用上的特點及表達效果。（5分）
閲讀答案：
1.（1）用了託物言志的手法（1分）。寫出了竹清白、堅貞、高潔的特點（1分），表現了詩人孤獨而堅貞不渝的情懷。（1分）
（2）拂和侵字都是一種擬人化的寫法（1分），拂即吹拂，竹聲蕭蕭拂琴，寫出竹聲的美妙和含情，令人神往；（2分）影侵棋局，是寫竹的影子映在棋坪上，使人感受到竹的形象，似欲與詩人同樂，營造出一種物我為友的意境。（2分））
2.①匹夫之有重於社稷也 ②景行行止 ③汩餘若將不及兮 ④照你在歷史的隧洞裏蝸行摸索。
⑤小人窮斯濫矣 ⑥威加海內兮歸故鄉 ⑦羣山萬壑赴荊門 ⑧雖九死其猶未悔
閲讀練習二
（1）第三聯中哪兩個字用得生動傳神？請作簡要賞析。（4分）
（2）這首詩中的官舍竹具有什麼特徵？詩人用什麼手法來表現了怎樣的情懷？（3分）
參考答案：
（1）拂和侵。（1分）都用了擬人化的寫法。（1分）拂即吹拂，竹聲蕭蕭拂琴，寫出竹聲的美妙和含情，令人神往；影侵棋局，是寫竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲與詩人同樂，營造出一個物我同趣的意境。（2分）
（2）這首詩中的官舍竹具有不爭春色、獨守嚴寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣等品格。（答對三點才給1分）詩人託物言志，（1分）意在表現自己的孤獨而堅貞不渝的情懷。（1分）
閲讀練習三
1．這首詩寫出了官舍竹的什麼特點？表達了詩人怎樣的情感？（5分）
2．本詩的尾聯，有人説表明了作者內心的不滿，也有人認為表達了作者的堅定的信念，請結合詩句談談你的看法。（6分）
參考答案：
1.寫出了官舍竹不爭春色、獨守嚴寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣等特點。（3分）表達了作者對官舍竹的喜愛與欣賞，以及對這種清高自賞的生活態度的讚美與追尋。（2分）
2.示例一：尾聯表達了作者堅定的信念。表面上説明年即便是被移到其他地方去，依然不影響今年冬天在皚皚白雪之中看到青翠碧綠的官舍竹，（3分）實際上是表明自己的心志，即便是被貶謫到更加偏遠的地方，也不會喪失自己的本性與品格。（3分）
示例二：尾聯表達了作者內心的不滿。表面上説明年即便是被移到其他地方去，依然不影響今年冬天在皚皚白雪之中看到青翠碧綠的官舍竹，（3分）實際上是表達自己清高自守卻屢遭排擠的憤懣之情。（3分）
閲讀練習四
（1）請賞析頸聯中拂字和侵字的妙處。（4分）
（2）這首詩整體上運用了什麼表現手法？請結合全詩就這一點作簡要分析。（4分）
參考答案：
（1）兩個字都使用了擬人手法（1分）拂（輕輕吹過活擦過），竹聲蕭蕭拂琴，寫出了竹聲的輕柔，含情脈脈；（2）侵，（超出行事的範圍和限度），寫出了竹子似乎不甘於旁觀，似乎要支招、要參與到下棋中，（2分）營造了一種物我為友、物我同趣的意境，表達了作者的喜愛之情。（1分）
（2）託物言志（1分），竹不隨夭豔獨守孤貞，表現了清白、堅貞、高潔的特點（2分），作者以竹自喻，表達了詩人孤獨而堅貞不渝的情懷（2分）。
示例三：尾聯表達了兩種不同的情感。表面上説明年即便是被移到其他地方去，依然不影響今年冬天在皚皚白雪之中看到青翠碧綠的官舍竹（2分）實際上是表明自己的心志，即便是被貶謫到更加偏遠的地方，也不會喪失自己的本性與品格。（2分）當然，這其中也包含了作者內心不便明言的憤懣與不滿清高自守，卻屢遭排擠。（2分）
賞析
作者因謫居而倍感世態炎涼，人情冷漠，心情之鬱悶可想而知。一日臨窗而觀，忽見一片透 明澄澈的碧色，帶着絲絲涼意，彷彿要染綠人的鬢髮鬚眉，作者頓覺耳目清爽，心曠神怡， 詩 意在心中盪漾。
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁。任爾東西南北風。讀了這首詠竹詩後，不禁聯想起鄭板橋的《竹石》。歲寒四友之一的竹，依依似君子，志在幹青雲，詩人看似在詠竹，實際上是在自詠。 詩人首先提出衙中的竹子究竟是誰種的問題，卻沒有作正面的回答，其實也不用回答，不是和自己一樣喜歡竹子的人，不是和自己有相同命運的人，誰又會在這裏種它呢？商州團練副使這個閒官，面對雨洗涓涓淨，風吹細細香，而且峻節可臨戎的數百竿竹子，怎不詩興頓發呢？怎不抒發一下老夫欲寄精誠去，憑仗高風達紫宸那樣感慨呢？
兩聯對仗和前一首一樣工整。頷聯寫竹子的品格，同時也表現出作者的氣節。頸聯寫竹子和自己一起彈琴、下棋。你看，它一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。你看，山僧對棋坐，局上竹陰清；你聽，竹林高宇霜露清，朱絲玉徽多故情，你聽，映竹無人見，時聞下子聲，你聽，我正在和竹子説：詩書彈琴聊自娛，古來哲士能貧賤。特別是頸聯寫得有聲有色，饒有雅趣，多有風韻，是這首詩最精彩的的一聯，堪稱名句。
尾聯以想象作結。詩人有《雪夜看竹》詩云：夢斷閒窗酒半醺，月華薄薄雪紛紛。莫言官散無拘束，一夜披衣見此君。是對這一境界的最好註釋。同時，尾聯還表現出詩人和杜甫的志士仁人莫嗟怨，古來材大難為用一樣的憤慨。
作者曾自稱本與樂天為後進，敢期子美是前身，從他的作品看，並非虛言。
文萃咖
