老孃土 閲讀答案

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老孃土 閲讀答案

老孃土

鍾海強艦長像釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉睛地嘹望着一望無際的海域。近處，白色的浪花在藍色的海面上翻滾，彷彿藍色的布匹上點綴着細碎的白花；遠處，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的藍把天的藍徹底消融了。

鐵打的營盤流水的兵。再過一個月，他就要告別心愛的艦艇，告別祖國的南海疆域，解甲歸田。也許，這一次出航，就是他的最後一次。作為一名守衞南海二十多年的老兵，他當然忘不了他在海軍的第一個崗位：某礁盤的守衞戰士。

今天，他帶領他的艦艇出航，恰好路過那個礁盤，他計劃在那裏停泊一下，故地重遊。

近了，近了，礁盤就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤了……

其實，鍾海強是土生土長的大別山人，參軍之前是個旱鴨子，見過的最大的水域就是他家門前的那條洗脂河——淮河上游的一條支流。他做夢也沒有想到，他們那批兵來到了南海。經過三個月的新兵訓練，他們下連隊了。他進駐了一個島嶼。後來才知道，他駐紮的地方根本算不了島嶼，只是一個礁盤-358號。礁盤只有籃球場大小，四周比海平面高不了多少，稍有風浪，礁盤就被海水淹沒。他們班其實是駐紮在礁盤中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活，讓他頭暈目眩，嘔吐不已。

班裏只有三個人：班長、副班長和副班長口中的“新兵蛋子”鍾海強。鍾海強水土不服，沒完沒了的嘔吐幾乎使他虛脱了。

班長急得直搓手，一迭聲地問：“怎麼辦？怎麼辦？”

副班長斜睨着鍾海強，輕蔑地説：“新兵蛋子，熊樣兒！”

鍾海強從牀上掙扎起半個身子，對班長説：“用老孃土，煎水，給我喝。”

班長根本沒聽清楚鍾海強説的是什麼，只聽見一個“土”字。“土？這裏哪兒有土？要土幹什麼？”他狐疑地問。

“土，老孃土，在我包裏。”鍾海強説。

班長打開鍾海強的包，仔細翻了翻，沒找到老孃土。

班長看看鐘海強，鍾海強看看班長，稍頃，他們不約而同地抬起頭來，看看副班長。副班長惱火地説：“你説的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧？昨天整理內務，我給扔了。”

鍾海強突然像中了邪一樣，兇狠地瞪一眼副班長，翻身下牀。班長想攔他，沒攔住。轉眼間，他跌跌撞撞地衝出房門，石磙一樣滾下了高高的台階。幸虧大海還沒有漲潮，他的那包老孃土還在礁盤上，安然無恙。

身體恢復以後，鍾海強對班長説：“在我們老家，父母都會為遠行的孩子準備一包這樣的土。它是從土灶裏敲下的經過天長日久烘烤的鍋心土，因為大都由老母親親手敲下，包好，送給兒女，所以我們當地人把它叫作‘老孃土’。人在他鄉，水土不服，用老孃土煎水喝了，很快就會好起來的。”

班長“哦”了一聲。

副班長不以為然地撇了撇嘴。

不久，副班長病了。鍾海強拿出他的老孃土，準備給副班長煎水喝。班長不同意，他説：“副班長是新疆人，你是河南人，你的老孃土對他有用嗎？再説，你剛來，水土不服，副班長來這裏一年多了，又不是水土不服，怎麼能用老孃土？”

鍾海強説：“班長，不管是新疆還是河南，我們都來自陸地，對於海洋來説，陸地上所有的土，都是我們的老孃土。試一試，不行嗎？”

誰知道，一碗渾濁的老孃土湯喝下去，副班長病情減輕；喝了第二次，明顯見好；喝了第三次，已經生龍活虎了。

從此，副班長改變了對鍾海強的看法，更改變了對老孃土的偏見。他寄信到新疆老家，讓父母寄一包同樣的老孃土來。

後來，鍾海強當了班長，他要求每一個戰士探親返回時，都要帶包老孃土……

“報告艦長，358號礁盤已到，是否停泊？”值班員走過來，“啪”地舉手敬了一個禮。

鍾海強從回憶中清醒過來，聲音低沉地説：“停靠十分鐘，我下去看看。”

358號礁盤上，仍然是三個兵：班長、副班長、一個新戰士。他們正列隊向鍾海強敬禮！鍾海強走上礁盤，環顧四周，礁盤已經令非昔比。水泥圍牆內，芳草如茵，鮮花盛開；水泥圍牆上，有用彩色珊瑚壘成的五個大字：老孃土哨所。

鍾海強的眼眶再次濕潤了。他明白，他腳下踩着的，滋養着花草的，正是來自全國四面八方的老孃土。

（1）下列對這篇小説思想內容與藝術特色的分析和鑑賞，最恰當的兩項是（5分）

A．鍾海強本是個旱鴨子，剛到部隊時水土不服，經過多年的歷練，他已經成長為人民海軍的指揮員，巡航中能夠“像釘子一樣牢牢釘在甲板上”。

B．小説開頭一段景物描寫，既表現了南海風光的美麗迷人，同時也從側面烘托了即將告別軍營的鐘海強艦長內心對南海的依戀和不捨。

C．20多年過去了，守衞358號礁盤的仍然是三個兵——班長、副班長、新戰士，但礁盤的基礎設施和生活條件已經大為改善，戰士們的精神面貌也煥然一新。

D．文中先後兩次寫到鍾海強“眼眶濕潤”，這兩次“濕潤”的內涵相同，都是表現鍾海強再次踏上曾經駐守過的礁盤時的激動之情。

E．小説塑造了海軍官兵的英雄羣像，他們堅守海防前哨，經受住了艱苦的自然環境的考驗，忠實地履行保衞祖國海疆的神聖職責。

（2）鍾海強當兵時的副班長是一個什麼樣的人？請簡要分析。（6分）

（3）小説是按照怎樣的順序來敍述的`？這樣寫有什麼好處？請簡要分析。（6分）

（4）小説為什麼以“老孃土”為題？請結合全文，談談你的看法。（8分）

答案

（1） B E

（答B給3分，答E給2分，答A給1分。A項大體正確，“剛到部隊時水土不服”表述欠嚴謹。C項“戰士們的精神面貌也煥然一新”不妥。D項“內涵相同”有誤：第一次表現回憶往事時的激動；第二次除了激動之外，還含有發自內心的敬仰、感恩和不捨）（回答三項或三項以上，不給分）

（2）①副班長是一個硬漢子。他不畏困難，忠於職守，看不起意志薄弱的人。②副班長心直口快。他對新兵鍾海強和老孃土有看法就直説，絲毫不藏着掖着。③副班長知錯就改。他對鍾海強和老孃土存有誤解，但在事實面前勇於改錯。

（每答出一點給2分，意思答對即可）

（3）小説按照倒敍來敍述。（2分）好處：①突出了人物活動的典型場景，有利於表現小説的主題。（2分）②使小説結構富於變化，避免平鋪直敍，能增強故事的生動性。（2分）

（意思答對即可）

（4）①小説主要情節圍繞“老孃土”展開。在“老孃土”的串聯下，小説中的人物、情節、環境形成一個有機的整體。②小説中的“老孃土”為戰士們守衞海疆發揮了重要作用。“老孃土”實際上是戰士們的“護身符”，它可以治療戰士們的疾病，讓來自內陸的戰士們儘快適應島礁的環境。③“老孃土”揭示了小説主題。“老孃土”具有象徵意義，它不僅寄託了母親對兒女樸實無私的愛，同時還表現了祖國大地和祖國遼闊的海疆緊密相連，有了大地母親的護佑，祖國的海防才能不斷鞏固，堅不可摧。

（答出第①點和第②點，各給2分；答出第③點，給4分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）