《投筆從戎》閲讀答案

語文閲讀理解在考試中佔有非常重要的地位，而中學生在這方面失分很多，要培養學生的閲讀理解能力，除了要注重學生平時的知識積累外，更重要的.是提高學生的解題技巧和方法。 閲讀理解主要用來考查學生的閲讀速度、理解能力和記憶能力。

　　《投筆從戎》原文

班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。

永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎曰:“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉!”後超出使西域，竟立功封侯。

(《後漢書·班超傳》)

[註釋]

①徐令:徐縣縣令。②執:操持，做。③研:通“硯”。

《投筆從戎》閲讀題

1、下列句子中加粗字的解釋全都正確的一項是( )

①猶當效傅介子、張騫，立功異域(學習) ②有口辯，而涉獵書傳(廣泛搜尋)

③嘗輟業投筆歎曰(停止) ④帝乃除超為蘭台令史(罷官)

⑤為官寫書，受直以養老母(報酬)

A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.③④⑤

2、下列句子中的加粗字與“不恥勞辱”中的“恥”字活用情況相同的一項是( )

A.且庸人尚羞之，況於將相乎! B.居家常執勤苦。

C.外連橫而鬥諸候。 D.假舟楫者，非能水也。

3、下列句子的句式特點相同的兩項是( )( )

A.班超，字仲升，扶風平陵人 B.卿弟安在

C.兄固被召詣校書郎 D.立功異域

E.豫州今欲何至

4、“家貧，常為官傭書以供養”，這句話的正確翻譯是( )

A.家境貧寒，班超常常替官府僱傭人去抄寫來供養(母親)。

B.家境貧寒，班超常常被官府僱傭去抄寫來供養(母親)。

C.家境貧寒，班固常常被官府僱傭去抄寫來供養(母親)。

D.家境貧寒，班固常常替官府僱傭人去抄寫來供養(母親)。

5、根據文意，回答下面兩個問題。

(1)班超、班彪、班固這三個人是什麼關係?

(2)班超在為人、品行方面有哪三點比較突出?

《投筆從戎》閲讀答案

1.C

2.A

4.B

5.(1)班彪與班固、班超是父子關係，班固與班超是兄弟關係。

(2)胸有大志;孝順父母，在家常做辛苦勞累之事，而且不認為是羞恥的。

拓展閲讀：《投筆從戎》參考譯文

班超字仲升，扶風平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超為人有遠大志向，不拘小節。但在家孝順父母，常幹辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家裏窮，常給官府僱傭抄書來養家。長期的勞苦，(班超)曾經停下活，扔筆感歎:“大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫立功在異地，來獲得了封侯，怎麼能長期在筆硯間忙碌呢?”旁邊的人都嘲笑他。班超説:“小人物怎麼能瞭解壯烈之士的志向呢?”後來班超出使了西域，竟然立功被封為定遠候。