確定了答案所在區域後，剩下的事就是組織答案了。組織答案時以下三點值得注意：
①儘量用原文中的語句整合。根據高考命題特點，考生是應該能夠利用文中語句作為答題的基本材料的，歷年高考題的參考答案也都是對原文中相關詞句的整合。因此在答題時決不能脱離原文材料作出想當然的答案，應儘量用原文中的語句整合。
②弄清答案和問題之間的邏輯關係。要增強用邏輯思維解題的意識。因為文學性文章儘管以形象思維為主，以情感取勝，但在解題時卻絕不可被情感左右，憑感答題，我們只能通過我們的理性分析，有根有據的從文中整合出答案。如2002年高考題第19題，題目要求回答伯牙“萬分興奮感激”的原因，那麼答案和問題之間應是因果關係。有的同學答：因為他遇到了知音，所以萬分的'興奮和感激。答案本身確實是因果關係，但與題幹問題對照，就會發現這個答案等於沒有回答，或者説是答非所問。還有的同學照搬了上面的句子，即：如此神奇地領悟和熟稔伯牙彈奏出來的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。這個答案確實與題幹問題有了因果關係，但試想一下，一個彈奏者彈出的一支曲子中所藴含的情思能被別人領悟和熟稔的現象多了，為什麼伯牙“萬分興奮感激”呢？其實是因為伯牙的琴聲“變幻無窮和神祕莫測”，一般人是聽不懂的。所以答案中還應把這一點歸納進去才能和題幹問題形成完整的因果關係。
③選擇合理的表達形式。答案的表達形式是用句子還是用短詞？是用單句還是用複句？是用偏正短詞還是用動賓短詞？這些都得由題幹問題決定。如2003年高考題第19題題目是：“從文中看，身上都給人們打下了哪些‘童年的烙印’？”這個題目實際上就是要我們指出“童年的烙印”所指代的內容，仔細研究一下“童年的烙印”的語法形式，發現它是名詞性短語，那麼我們可以確定答案的語法形式也應是名詞性短語。而高考命題組所提供的答案也確實是幾個名詞性的短語。
文萃咖
