送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
1 首聯“青山橫北郭，白水繞東城”中“橫”和“繞”好在哪裏?請簡要分析。
“橫”勾勒出青山的靜姿，“繞”字描畫出白水的動態，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞東城而過，動靜結合，描摹出一副寥廓秀麗的圖景。
2 頸聯用了什麼手法，傳達出詩人怎樣的情感?
對偶，情景交融。天空的白雲隨風飄浮，象徵友人行蹤不定，任意東西。一輪紅日緩緩西沉，似乎不忍離去，隱喻詩人對朋友的依依惜別之情。
3尾聯用了什麼手法，有何好處?
化用古典詩句，着一“班”字，翻出新意，烘托出繾綣情誼。
6、詩中的“孤蓬”喻指。(2分)
7、以下哪一個情景，可用“浮雲遊子意，落日故人情”來抒發你的`情感?(2分)
A、放學途中，你與昔日的小學同桌偶遇。
B、班長告訴你，他只能回原籍參加中考。
C、語文老師説，他下學期將去雲南支教。
D、你到機場去送外公外婆去歐洲四國旅遊。
參考答案：
6.(2分)遠行的朋友(只寫“友人”、“朋友”得1分) 7.(2分)B
6、詩中用“ ”、 “ ”喻指遠行的朋友。(2分)
7、以下對這首詩理解有誤的是( )(2分)
A、首聯“橫”字勾勒出山之靜態，“繞”字畫出水之動態。
B、頷聯緊扣題目，表達出對友人漂泊生涯的關切與不捨。
C、頷聯以“浮雲”、“落日”作比，寫出依依惜別的深情。
D、尾聯用“班馬鳴”直接抒發了詩人不忍離別的情感。
文萃咖
