一、語言的積累和運用（20分）
1．讀下面的句子，根據拼音提示，把恰當的字填寫在橫線上。（2.5分）
（1）這是一（fú）___________________多麼美麗的圖畫。
（2）爸爸買了一（fù）___________________象棋。
（3）老師為我們的成長（fù）___________________出了艱辛的勞動。
（4）你要為這件事（fù）___________________責。
（5）這些產品完全（fú）___________________合質量標準。
2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）（2分）
A．終身 奮鬥終生 申明 鄭重聲明
B．違犯 違反紀律 熔化 冰雪融化
C．義氣 意氣風發 題名 金榜題名
D．原形 原型畢露 蜕化 退化變質
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）（2分）
（1）深夜11點多鐘，我們到了洛西渡口，這裏無法過江，___________________江水太急了。
（2）___________________羣眾提出的意見，我們應該認真分析，迅速處理，而不應該束之高閣。
（3）他為什麼___________________不説，這會兒才説。
A．由於 關於 剛才 B．因為 關於 剛剛
C．因為 對於 剛才 D．由於 對於 剛剛
4．下列説法有誤的一項是（ ）（2分）
A．“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如羣蟻排衙。” 這是一段細節描寫，表現出了聞一多先生一絲不苟，治學嚴謹的精神。
B．“他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭髮，……，整個描繪出堅忍無比的'生的意志。”
這是一段肖像描寫，採用了由近及遠，由上到下的描寫順序，表現了貝多芬不妥協、不屈服的抗爭意志。
C．“他有時雄辯過人……他可以用一句很明瞭很深刻的話結束一場辯論。思想一下子飛躍過幾個世紀……一束啟蒙的火花從他的話語裏迸發出來。”這是一段語言描寫，表現出了福樓拜的博學、睿智。
D．“他分別送到前廳，單獨講一會兒話，緊緊握住對方的手，再熱情地大笑着用手拍打幾下對方的肩頭……”這是一段行動描寫，表現出了福樓拜熱情好客的性格特點。
5．下列句子排列順序正確的一項是（ ）（2分）
①這蝦照例是歸我吃的。
文萃咖
