相對原子質量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 Al-27 Na-23 Mg-24 Fe--56 Ag-108
第Ⅰ卷 （ 選擇題 共28分）
一、選擇題（共14小題，每小題2分，共28分）
1、下面是針對化石燃料的利用，屬於物理變化的是（ ）
A. 將煤進行乾餾 B.將煤進行脱硫 C.將石油進行分餾 D.以天然氣為燃料燃燒
2、下列説法錯誤的是（ ）
A、 構成物質的粒子有分子、原子和離子 B、空氣中含量最多的氣體是氮氣
C、一種元素在同一化合物只顯示一種化合價
D、催化劑能改變化學反應的速率 ，而本身的質量和化學性質在化學反應前後都不會改變
3.下圖所示的實驗操作中，正確的是( )
A．用水吸收CO B．向試管中傾倒液體試劑 C．蒸發食鹽水 D．測定溶液的pH
4、下圖“○”“●”分別表示兩種不同的原子，其中能表示單質的是（ ）
5.下列幾幅圖是初中化學教材中有關水的實驗，有關描述錯誤的是（ ）
①電解水 ② 水的淨化 ③ 製取蒸餾水 ④探究燃燒條件
A.實驗①乙試管中能產生一種可燃性氣體
B.通過實驗②可將渾濁的水淨化為純淨物
C.實驗③中發生的變化時物理變化
D.實驗④中的水既能起到提供熱量的作用，也能隔絕空氣
6. 某初中化學實驗報告中有如下記錄，其中實驗數據合理的是（ ）。
A.用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液 B.用托盤天平稱取11.7 g CuO粉末
C.用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5 D.温度計上顯示的室温讀數為25.68 ℃
7.2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發生了7. 0級地震。地震導致災區部分水源嚴重污染，為保障當地羣眾飲水安全，需要消毒殺菌。衞生防疫部門使用的消毒劑主要有:優氯淨(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、“84消毒液”(有效成分為次氯酸鈉，化學式為NaClO)。下列有關説法正確的是( )
O中含有NaCl，是一種鹽 O屬於有機化合物
C. 優氯淨中含有11個原子 D.C3O3N3Cl2Na中碳、氮、氧的質量比是6:7:8
8.下列物質的用途利用了其物理性質的是 ( )
A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 B. 農業上常用熟石灰改良酸性土壤
C. 工業上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬 D. 化工生產中以煤為原料製取甲醇(CH3OH)
9. 下列化學方程式表示的反應，符合實驗事實的是
A．Cu+2HCl == CuCl2 +H2↑ B．Zn+2 AgCl == ZnCl2 + Ag
C．Fe +ZnSO4 ==FeSO4 + Zn D ．Cu +Hg(NO3)2== Cu(NO3)2 +Hg
10．下列選項的操作或反應所對應的曲線圖正確的是（ ）
A． ①將飽和石灰水升温 B．②等體積、等質量分數的雙氧水溶液分解
C．③一定量的鋅粉與稀鹽酸反應
D．④相同質量分數的稀鹽酸滴入等體積不同質量分數的KOH溶液
11.下列物質能共存於同一溶液中，且無色透明的是
A．NaOH、NaNO3、K2SO4 B ．CuSO4、MgSO4、KCl
C．Ba(OH)2、H2SO4、NaCl D．NaCl、AgNO3、HNO3
12．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間後，測得有關數據如下表，則關於此反應認識錯誤的是（ ）
物質 X Y Z Q
反應前質量（g） 20 2 1 37
反應後質量（g） 未測 32 1 12
A． 物質Z可能是該反應的催化劑 B． 反應後物質X的質量為15g
C． 反應中Y、Q的質量比為6：5 D． 物質Y一定是單質
13. 比較、類推是學習中常用的思維方法。現有以下類推結果中正確的是 ( )
A．酸鹼中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．鹼的水溶液顯鹼性，所以鹼性溶液一定是鹼溶液
C．氧化物都含有有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．碳酸鈉、碳酸鈣能與稀鹽酸反應，所以所有的碳酸鹽都可以與稀鹽酸反應
14.除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑、方法均正確的是( )
物質 雜質(少量) 加入試劑及用量 除雜操作方法
A KCl 溶液 CaCl2 適量的`Na2C03溶液 過濾，除去濾渣
B NaOH Na2C03 過量的鹽酸 加熱蒸發
C Cu(NO3) AgNO3 過量的銅粉 過濾
D CO CO2 足量的氧化銅 加熱
第II卷（非選擇題 共 72 分）
二、填空及簡答題（共7小題共30分）
16．（3分）據《陝西日報》報道，我省水果出口拓展到63個國家和地區，種類已達13種。
⑴獼猴桃被稱為水果中的“維C之王”，維C的化學式為C6H9O6一個維C分子由 個原子構成。
⑵每到春季，果園裏就會花香四溢，這説明了分子的特徵： 。
⑶為了增加水果產量，常需要對果樹進行灌溉，某山泉水的pH在7.5～7.9之間，該泉水顯 （填“酸性”、“鹼性”或“中性”）。
17.（4分）右圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：
（1）寫出溶質氯化鋅中金屬元素的元素符號 ；
（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號 ；
（3）標出溶劑水中氫元素的化合價 ；
（4）寫出右圖標籤的橫線上氯化鋅的化學式 。
18.（3分）向鐵粉和銅粉的混合物中加入硝酸銀溶液，充分反應後過濾。
(1)若向過濾後的固體中加入稀硫酸，有氣體生成，則濾液中的金屬陽離子是__________。
(2)若向濾液中加入稀鹽酸，有白色沉澱生成 ，則濾液中的金屬陽離子是____________，濾出的固體物質是________________。
19.（4分）右圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
⑴ 200C時，A的飽和溶液中溶質的質量分數是 。
⑵ 20℃時，將25g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是 g。
⑶ 若將t10C三種物質的飽和溶液分別升温到t20C時，則三種溶液中溶質的質量分數由小到大的順序是 。
⑷ 要從A物質中混有少量B物質得到A用 方法。
20.（7分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識後，走進實驗室做了如下實驗，請你參與並回答下列問題。
A.燃燒的條件 B. 鐵釘生鏽的條件 C. 證明CO2與NaOH反應 D. 分子運動的現象
（1）通過實驗A，可以説明燃燒的條件之一是 ，實驗中使用銅片，是利用了銅的 性（填一條物理性質）
（2）對於實驗B，一段時間後觀察到試管①中的鐵釘明顯鏽蝕，由此得出：鐵生鏽的主要條件是鐵與水和 直接接觸。寫一種除去鐵鏽的方法 。
（3）實驗C是利用體積相同並充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，這一反應的化學方程式為 。
（4）實驗D的燒杯②中呈現的現象能説明分子是不斷運動的。燒杯②中是酚酞溶液，當燒杯①中液體由濃氨水換成濃鹽酸時②中溶液的顏色的變化是 其中鹽酸與NaOH的反應
屬於 反應（填基本反應類型）
21。（4分）分類歸納是化學學習的重要方法。下面是某同學對所學物質的分類歸納，請仔細分析並回答下列問題：
（1）寫出C組物質所屬的類別＿＿＿＿＿。
（2）在分類所列舉的物質中，有一種物質歸類錯誤，這種物質是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）選擇分類物質中的一種，寫出一個有單質生成的分解反應的化學方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（條件所需物質不受所列物質限制）。
22.（每空1分，化學方程式2分，共5分） 小政同學在複習Ca(OH)2化學性質時，歸納出了Ca(OH)2與其它 物質間相互反應的關係如圖（圖中“——”表示相連的兩種物質能發生反應）。
(1) Ca(OH)2溶液能使紫色石蕊變 色。
（2）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 。
(3)根據圖所示的物質間關係，寫出製取燒鹼的化學方程 式： ；
（4）寫出氫氧化鈣的一個用途 。
三、實驗及探究題（3小題共 32 分）
23．（每空2分，共8分）下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高温下轉化為一氧化碳。請看圖回答下列問題：
（1）寫出裝置A中發生反應的化學方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）裝置B中濃硫酸的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）裝置D中玻璃管內的實驗現象為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E後放置燃着的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是 。
24.（每空1分，方程式2分，共12分）實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：① 。
（2）以上（從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正後的裝置繼續完成後面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀製取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填字母），反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應採取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒 精燈，原因是 。
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是 。一段時間後，再關閉活塞a，打開活塞b， 將分液漏斗中的稀鹽酸滴入 廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 （填字母），驗滿的方法是 。
25．（每空2分，共12分）某化學課堂圍繞“酸鹼中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習並幫助填寫空格（包括表中空格）。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式 。
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應後溶液中溶質是什麼呢？
【假設猜想】針對疑 問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量於試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。
（2）為了驗證其餘猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，並選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。
實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現象 試紙變色，對比比色卡，pH<7 產生白色沉澱
實驗結論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，並且得出正確結論給予肯定。同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請 大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
（1）實驗操作中的錯誤是＿＿＿＿＿＿。
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿．
四、分析與計算題(兩小題共10分)
26.將鐵粉和銅粉的混合物10g，放入100g的稀鹽酸中，恰好完全反應。此時燒杯內各物質的總質量為109.8g。請計算：（1）根據質量守恆定律，計算反應後生成氫氣的質量 。
（2）計算混合物中含銅的質量。
27、 純鹼（Na2CO3）中常含有少量的氯化鈉。化學實驗小組同學稱取12g純鹼樣品放入燒杯中並滴加稀鹽酸，當鹽酸滴加至73g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內溶液的總質量為80.6g。
試計算：⑴產生二氧化碳氣體的質量是 g。
⑵所滴加鹽酸的溶質質量分數。
（3）反應後所得溶液的溶質質量分數。
參考答案
21。（化學方程式2分，其餘每空1分，共4分）
（1）鹼 （2） NH4HCO3或碳酸氫銨
(3) 2H2O2 2H2O+O2↑或2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑（未配平或無條件或無“↑”符號扣1分，化學式錯誤扣2分）
22.（每空1分，化學方程式2分，共5分）
（1)藍 （2）CO2 （SO2 或 SO3 ） (3)Na2 CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
（4)改良酸性土壤（其他合理答案均可）
三、實驗及探究題（3小題共 32 分）
23．（每空2分，共8分）
（1） CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
（未配平或無“↑”符號扣1分，化學式錯誤扣2分）
（2）吸收CO2氣體中的水分；或乾燥CO2氣體
（3）紅棕色固體變黑
（4）使剩餘的CO全部燃燒，防止污染空氣；或CO有毒，防止污染空氣
24.（每空1分，方程式2分，共12分）
（1） 長頸漏斗 （2）A 導氣管應露出橡皮塞少許即可
（3）A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 在試管口放一團棉花 防止水倒吸進入試管，使試管炸裂
（4）澄清的石灰水變渾濁 CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ E 將燃着的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿
文萃咖
