一、積累花（39分）
1、看拼音，寫詞語。（8分）
qiān xū jǐn shèn bù fá chōng jǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
zūn xún nínìng wēi é dǐ cháng
（ ） （ ）（ ） （ ）
2、給加點的字選擇正確的讀音。（6分）
泥濘（níngnìng） 霎時（chàshà） 彌散（mí ní）
膝蓋（xī qī） 瞠目結舌（tángchēng） 倚靠（yǐ qǐ）
3、比一比，組詞語。（8分）
象（ ） 陡（ ）瀉（ ） 伐（ ）
像（ ） 徒（ ）泄（ ） 筏（ ）
4、我會選。（3分）
不但……而且……儘管……還是……雖然……但……
只有……才……
①（ ）天氣寒冷，爺爺每天（ ）早起鍛鍊身體。
②（ ）天氣寒冷，（ ）爺爺仍然堅持鍛鍊身體。
③（ ）堅持鍛鍊，（ ）會有強壯的體魄。
5、按要求寫句子。（6分）
（1）寫一句你最喜歡的名人名言：
（3）寫一個描寫秋天的句子：
6、根據課文內容填空：（8分）
（1）擇其善者而從之， 。
（2）愛我中華， 。愛我中華， 。愛我中華， 。
（3）但我深深地知道—— ！
（4） ， ，威武不能屈。此之謂大丈夫。
（5）人生自古誰無死， 。
二、閲讀林。（36）
（一）
我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的小學生，我們更應當像哥白尼那樣遇事多問幾個“為什麼”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。古人説的“能者為師”就是這個道理。
1、當今世界有什麼特點？請你從文中找出用來形容的三個詞： 、 、 。你能用其中的`一個詞語造一個句子嗎？（5分）
2、找出給你啟發最深的一句話，抄在下面：。（3分）
3、將能説明“能者為師”這個道理的句子抄在下面：。（3分）
4、這段話主要寫了哪兩層意思？請概括寫在下面：（4分）
（1） （2）
5、將概括的兩個意思連成一句話，用上“不僅……還……”。。（2分）
（二）
在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹幹（gān gàn）筆直筆直，已長到三層樓頂那麼高了。假如把大地比作一張弓的話，那麼這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護着杉樹，任憑風颳雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律（lù lǜ）向上伸（shēn shēng）展，而且互相靠攏，像經過人工修剪似的；又像一個巨人高舉着千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量。
春天，樹上萌出嫩芽，閃着黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模（mú mó）樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色天空添一幅美麗的圖畫。秋風吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在追逐（zhuó zhú）嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉的生長提供了養料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子裏面，不易發現，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊 銀杏樹 你高大的形象 給人們奮進的力量 你那閃光的品德 給人以深深的啟迪 銀杏樹 我讚美你
1、給文章最後一段加上標點。（2分）
2、給文中帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（2分）
3、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
啟發（ ） 挺立（ ） 準確（ ） 誇耀（ ）
4、寫出反義詞。（2分）
筆直（ ） 仰望（ ）
5、全文抓住銀杏樹的______、_____、_____、_____來記敍的。（2分）
6、仔細讀第二自然段。（2分）
① 文中的“弓”是指__________ “箭”是指__________。
② 朗讀第三句話你認為哪一種語氣正確，請在括號裏打“√”。
a、親切（ ）b、緊張（ ）c、堅定 （ ）d、舒緩（ ）
7、仔細讀第四自然段：
①這一自然段是按照 這一順序寫了銀杏樹的__________________ _________。（2分）
②銀杏樹葉子在不同的季節中有又怎樣不同的特點？分別寫下來。（3分）
三、創作樹。（任選一題）（25分）
1、假如世界上沒有了音樂……
要求：文章內容要具體，感情要真摯，有一定條理。
2、 風霜雨雪等自然現象一年四季發生在我們身邊。選擇你喜歡的一種自然現象進行觀察，抓住特點、按一定的順序寫下來，題目自擬。
文萃咖
