駕駛員培訓考試題

駕駛員主要是指交通工具的駕駛者，一般多指汽車的駕駛者。小編收集整理的駕駛員培訓考試題,喜歡的趕緊來看下，不要錯過了哦!

　一.判斷題(共24題)

1.培養能夠獨立安全駕駛車輛的駕駛員是教練員的職責。(√)

2. 教練員是推動駕駛員素質教育的實踐者。(√)

3. 駕駛員是保障道路交通安全非常重要的一道防線。(√)

4. 尊重和愛護學員是教練員應具備的基本道德品質之一。(√)

5. 教練員在教學過程中只要傳授學員高超的駕駛技術就能培養出合格的駕駛員。(×)

6.教練員在教學過程中應全面培養學員的安全意識，加強道路交通安全知識教育，傳授駕駛技能。(√)

7. 在教學過程中，教練員應該及時掌握學員的反饋信息，調整教學計劃，因材施教。(√)

8.教練員可根據學員的學習情況，及時調整教學進度和教學方法。(√)

9. 如果教練員具有豐富的教學經驗，就可拋開教學大綱組織教學。(×)

10. 教練員在教學過程中應嚴格按照教學大綱的要求，保證學員的培訓學時，規範教學。(√ )

11.如果學員的接受能力強，動作掌握快，教練員可縮減教學學時。(×)

12. 教練員能否保證學員的培訓學時，對駕駛培訓質量沒有直接關係。(× )

13. 在駕駛操作訓練中，對於學習能力差的學員，教練員應耐心指導，適當增加學員的練習次數。(√)

14. 教練員對學員駕駛技能的教學需要通過講解.示範.指導和講評等環節來完成。(√)

15.與一般的學歷教育不同，教練員所面對的教學對象層次多樣化，教學內容專業性強。(√)

16. 在駕駛操作訓練中，教練員應隨車指導，及時糾正學員的錯誤並進行安全提示。(√)

17.對掌握一定駕駛技能的學員進行駕駛操作訓練時，教練員可不隨車指導。(×)

18.教練員應具備高尚的職業道德品質、安全意識、嫻熟的駕駛技能和較強的教學能力。(√ )

19. 教練員只須具備高超的駕駛技能，就能培養出合格的駕駛員。(× )

20. 在教練員與學員之間構建一種和諧的教學氛圍，有利於提高學員的學習效果。(√)

21.教練員應遵章守法，為學員起到良好的示範作用，同時要注重教學過程的安全性。(√ )

22.在取得從業資格證之後，教練員還要不斷學習，提高自身的專業理論知識和教學能力。(√ )

23.在取得從業資格證之後，教練員只須做好教學工作即可，不必再繼續學習提高教學能力。(×)

24.在駕駛操作教學過程中，為保障教學安全，教練員應提前預測交通風險，及時提示學員，並做好應急準備。(√ )

二.單項選擇題(共12題)

1. 在人.車.路.環境和管理等諸多因素中， 是引發道路交通事故的主要原因。(B )

A. 路

B. 人

C. 車

2. 在駕駛教學過程中， 是預防交通事故.保障道路交通安全的有效途徑。( C)

A. 提高駕駛員的文化水平

B. 培養駕駛員的駕駛技巧

C. 推進駕駛員素質教育

3. 教練員要重視駕駛員的 ，為社會培養合格的駕駛員。(B )

A. 文化教育

B. 素質教育

C. 應試教育

4. 在教學過程中， 是保證駕駛培訓質量.提高駕駛員素質最為關鍵的因素。( A)

A. 教練員 B. 教學管理制度 C. 教學車輛狀況

5. 教練員不僅要具有高度的社會責任感和紮實的專業知識，而且要具有 。( A)

A. 良好的教學能力 B. 特殊駕駛技術 C. 豐富的應試技巧

6. 在傳授學員駕駛操作技能的同時，注重 的培養，是機動車駕駛員教學的首要任務。( A)

A. 安全意識和文明行車習慣 B. 應試能力 C. 節能駕駛技巧

7. 教練員和學員之間存在一種服務與被服務的關係，______是教練員具有良好道德品質和服務意識的體現。( C)

A. 嚴厲要求學員 B. 無條件滿足學員的要求 C. 尊重和愛護學員

8. 教練員的義務包括 。( A)

A.按教學大綱要求規範教學

B.無條件滿足學員的要求

C.傳授應試技巧

9. 教練員應對學員進行安全知識教育和安全意識的培養，要讓學員從一開始就樹立 的理念。( A)

A. 遵紀守法，安全行車

B. 多拉快跑，效益第一

C. 苦練本領，技術第一

10. 在駕駛操作訓練中，教練員 ，更容易讓學員領會動作要領，提高學習效率。( C)

A. 無條件滿足學員的要求 B. 讓學員自由練習 C. 針對學員學習狀況，及時給予指導

11.學員在駕駛操作訓練中出現錯誤時，教練員應 。(C )

A. 放任對待，不加干涉

B. 嚴厲禁止，責令改正

C. 及時糾正錯誤，幫助分析原因

12. 學員經過反覆練習還沒有掌握動作要領時，教練員應該 。(C )

A. 嚴厲責備

B. 開展下一教學項目

C. 耐心指導，適當增加學員的練習次數

　三.多項選擇題(共13題)

1. 教練員應具備的基本素質包括 。( ABCD)

A. 良好的駕駛技能

B. 紮實的專業知識

C. 良好的教學能力

D. 高度的社會責任感

2.教練員的教學對象層次多樣，主要體現在學員的 。( ABCD)

A. 年齡層次多樣

B. 文化水平層次多樣

C. 職業多樣

D. 性格多樣

3. 對教練員教學過程的嚴格要求，主要體現在 。( ABCD)

A. 必須按照《教學大綱》的要求施教

B. 保證學員的實際培訓時間

C. 每次培訓結束後，對學員進行客觀的評價

D. 每次培訓結束後，如實填寫《教學日誌》

4. 教練員不僅要傳授學員駕駛技能，更重要的是培養學員 。( AB)

A. 樹立良好的安全意識

B. 養成良好的駕駛習慣

C. 具有較高的'文化水平

D. 具有高度的社會責任感

5. 教練員的基本職責包括 。( ABCD)

A. 培養學員的安全意識

B. 傳授學員安全駕駛技能及機動車相關知識

C. 講授道路交通相關法律法規

D. 強化道路交通安全知識教育

6. 教練員的義務主要包括 。(ABCD )

A. 尊重學員，服務學員

B. 按照教學大綱的要求組織教學

C. 規範教學，確保教學過程安全

D. 保證學員的有效學習時間

7. 教練員是否具有良好的教學能力，主要體現在能否 。(ABCD )

A. 客觀.清楚地傳授知識

B. 正確評判學員的學習狀況

C. 調動學員的學習積極性

D. 利用先進的手段和科學的方法施教

8. 為了培養學員良好的駕駛習慣，教練員自身應該 。(ABC )

A. 加強修養，文明行車

B. 具有較強的安全行車意識

C. 嚴格遵章守法

D. 具備很高的文化水平

9. 教練員的職業行為規範主要包括 。(ABCD )

A. 培養學員的安全意識和安全行為

B. 誠實守信，服務學員

C. 文明教學，保證教學效果和質量

D. 努力學習，不斷提高自身的教學能力

10. 在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面

教練員：前方是凹凸不平路面。

學 員：教練，怎麼辦?

教練員：減速減擋!

學 員：……(鬆加速踏板，踩離合踏板，加擋)

教練員：是加擋，還是減擋?!真笨!

根據上述材料，教練員的這種教學行為對學員產生的影響是 。(ACD )

A. 使學員更加緊張

B. 有利於學員及時糾正錯誤

C. 不利於學員理解

D. 機械地服從教練員的指令

11. 在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面

教練員：減擋。

學 員：教練，為什麼要減擋啊?

教練員：操作就行了，問那麼多幹什麼!

學 員：……(鬆加速踏板，踩離合踏板，制動)

教練員：讓你換擋?!真笨!

根據上述材料，為了獲得良好的教學效果，教練員應該採取的教學方式包括 。( ABC)

A. 講解操作動作的要領

B. 及時糾正學員的錯誤

C. 適當增加該項目的練習

D. 放任對待，任其操作

12. 在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面

教練員：減速，減擋。

學 員：教練，為什麼要減速啊?

教練員：路面不平整，車輛需要低速通過。

學 員：……(鬆加速踏板，踩離合踏板，越級減擋)

教練員：你減擋錯了，以後要多練習。

根據上述材料，教練員的這種教學行為對學員產生的影響包括 。(AB )

A. 使學員領會操作的內涵

B. 有利於學員及時發現缺點

C. 學員過於依賴教練員

D. 不利於學員深刻認識錯誤的嚴重性

13. 教練員飲酒後教學，產生的不良後果有 。( ABCD)

A. 易導致學員對酒後駕車產生錯誤認識

B. 嚴重影響教學效果

C. 教練員對學員起了負面表率作用

D. 飲酒影響教練員的教學思路