一、辨別題：判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡上相應題號裏填寫“A”，錯誤的在答題卡上相應題號裏填寫“B”。每小題1分，共5分。
1.在現代社會裏，為了更好地生存，競爭將逐漸取代合作。
2.善於與人合作是一種品德，也是一種藝術。
3.誠實守信意味着要説出全部真話，公佈自己的全部祕密。
4.“君子一言，駟馬難追”，每個人所有的承諾都必須履行。
5.能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意願，關係到與人合作的效果。
二、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將答案填寫到答題卡上。每小題2分，共30分。
6.在校園中，積極開展合作學習
①能夠提高我們的交往能力②能夠彌補個人知識的不足
③能夠使我們獲得更多的信息④有利於培養我們的團隊合作精神
A.①②B.③④C.①③④D.①②③④
7.下列日常用語中，不能體現合作重要性的詞句是
A.眾人拾柴火焰高B.人心齊，泰山移
C.獨木不成林D.吃一塹，長一智
8.列寧説：“競爭在相當廣闊的範圍內培植進取心、毅力和大膽首創精神。”因此
A.只有競爭才能使我們的事業成功
B.競爭可以激勵我們進取，彌補我們的不足
C.我們要敢於競爭、善於競爭，必須摒棄合作
D.為了競爭的勝利，我們可以採取任何手段去打擊競爭對手
9.競爭能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作效率，使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己。這説明
A.只要有競爭就能使人上進
B.我們完全生活在競爭的環境之中
C.競爭對人的發展和社會進步有促進作用
D.競爭就是要不擇手段地爭取勝利
10.“己所不欲，勿施於人”，在與他人合作時我們應當
①體諒他人的處境②尊重他人的意願
③勉強別人去做他不想做的事④推己及人，體諒對方
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.我們在合作中競爭的目標是
A.愛國守法，明禮誠信B.各顯神通，打敗對手
C.精誠合作，敬業奉獻D.取長補短，攜手共進
12.我國“神舟”六號載人飛船於2005年10月12日順利升空。這是我國載人航天史上的又一里程碑式的成就。“神舟”六號的成功是靠
A.聶海勝、費俊龍兩位宇航員熟練的駕駛技術
B.酒泉發射中心良好的設備
C.“神舟”五號宇航員楊利偉取得的成功經驗
D.全國人民的大協作
13.“人心齊，泰山移”這句話説明
A.沒有合作，會一事無成B.個人離不開集體
C.個人力量是渺小的
D.團結合作能夠產生巨大的力量，戰勝困難
14.下列反映合作與競爭關係的是
①競爭與合作相互滲透、相輔相成
②合作結果是雙贏，競爭的結果是兩敗俱傷
③在合作中有競爭，在競爭中有合作
④合作就是競爭，競爭就是合作
A.①③B.②④C.③④D.①②③④
15.“守信的人所以失敗並非因為守信而失敗，而狡詐背信的人所以成功，也並非因狡詐背信而成功。”老舍的話啟示我們
A.我們要堅信誠信是為人之本B.守信的人不會失敗
C.背信的人一定不會成功D.無所謂守信，反正會失敗
16.“人無信不立”，誠信是人的“第二身份證”，一個人要想在社會上立足，並幹出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。這就要求我們
A.誠信做人到永遠B.為了一時的利益，可以不守信
C.答應對方的事自己無能為力無所謂D.只要別人的要求我們都答應
17.誠實守信是一種美德，是做人的基本品質。下列不屬於誠實守信表現的是
A.在學習上不抄襲，不作弊，不投機取巧
B.對組織和他人不撒謊
C.袒護、包庇他人的錯誤
D.對工作態度老實，不弄虛作假
18.班主任要求你和小陳、小張共同出一期黑板報，圍繞板面設計你們三人意見不統一。要想真正出一期理想的板報，必須
A.充分發揮個人的特長B.誰當班幹部聽誰的
C.一切聽老師的D.集體合作，共同商量
19.信守諾言、言而有信是一種品格。承諾一旦做出，就必須兑現，但承諾要講原則。下列關於承諾的認識正確的是
A.在考試時，好朋友讓你幫助傳紙條，你答應了
B.同學做了錯事，你答應同學不告訴老師
C.同桌希望你幫他解決學習中的難題，你答應了
D.答應同學一塊回家，結果你獨自坐車走了
20.下列説法正確的是
①誠信是公民的“第二身份證”
②他人無意或過失傷害了自己，可以不計較和追究
③合作中應設身處地體諒他人的情感
④善於合作是時代的要求，有助於事業的成功
A.①②③B.①②③④C.②③④ D.①③④
三、雙項選擇題：下列各題的四個選項中，只有兩項是符合題意的，請將答案填寫到答題卡上。錯選、多選、少選，該題不給分。每小題3分，共15分。
21.美國商界有這樣一句名言：“生意場上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”這句話藴涵的道理是
A.競爭與合作相伴相隨B.只有戰勝對手，才能取得勝利
C.競爭與合作既對立又統一
D.生活中既存在正當競爭，也存在不正當競爭
22.古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”這句話告訴我們
A.學習的時候不能一個人單獨學習，要大家在一起學習
B.學會合作，能增長我們的才幹，豐富我們的見聞
C.合作比競爭更重要，它體現一個人可貴的品質
D.同學之間的合作學習有利於自我的完善和發展
23.漫畫“感謝對手”告訴我們
A.與對手競爭能使自己不斷進取，奮力向前
B.競爭可以實現“雙贏”
C.有競爭就沒有合作，有合作就沒有競爭
D.合作是一種力量，也是一筆財富
24.考試是每個同學都回避不了的事，有些同學怕考不好受老師的批評和家長的責怪，於是就採用作弊的手段得到好成績。對此，下列的看法中正確的是
A.考試作弊無助於我們獲得真實的本領
B.考試作弊可以讓我們輕易地得到高分，提高自己的成績
C.考試作弊有利於我們培養誠信的品質
D.考試作弊是一種不正當競爭
25.一位中國留美博士在畢業找工作時屢屢碰壁，萬分苦惱的.他最後找到了癥結所在：剛到美國時乘車企圖逃票被抓，此事被記入其個人信用記錄中。此事説明了
A.誠信無價 B.誠信的人都能找到自己理想的工作
C.誠信是公民的“第二身份證”D.不誠信的人永遠也找不到工作
附：第一卷答題卡：
第二卷
四、簡答題(每小題6分，共12分)
26.21世紀是合作的世紀，也是競爭的世紀。從學校內部的競爭到社會上的競爭，從國內競爭到國際競爭，無不深刻影響着人們的生活。
請回答：競爭最理想的結果是什麼?(2分)怎樣才能實現這個結果?(4分)
27.右圖是“誠信”圖標。
對於“誠信”，你是怎樣理解的?
五、辨析題(10分)
28.背景材料：合作無處不在，無時不有。合作是一種力量，也是一筆財富。善於合作，是時代的要求;善於合作，往往有助於事業的成功。
辨題：合作比競爭更為重要。
六、材料分析題(12分)
29.某中學八年級(1)班是先進集體。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸的豪氣。在與兄弟班的競爭中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優秀。
(1)八年級(1)班的同學在合作中競爭的成功經驗，對你有什麼啟發?(6分)
(2)我們在創建優秀班集體的過程中，應如何處理同學間的競爭關係?(6分)
七、活動與探究題(16分)
30.某中學八年級學生在開展“共鑄誠信學校”的活動中，進行了“誠信”情況的調查。調查結果見下表：
校園中“誠信”情況調查統計表(抽查人數：50人)
抄襲作業考試作弊言而無信
從未出現203424
偶爾出現151016
經常出現15610
(1)上表調查結果反映了什麼問題?(6分)
(2)為“共鑄誠信學校”，我們中學生應該怎樣做?(10分)
第三單元 在合作中發展答案
12345678910111213
BABBADDBCBDDD
141516171819202122232425
AAACDCBACBDABADAC
26.⑴競爭最理想的結果是雙贏。
⑵①良好的合作創造競爭中的雙贏。②要在法律、道德允許的範圍內，按照平等、公平、誠信的原則去競爭。③在競爭過程中雙方要相互鼓勵、相互幫助、取長補短、共同提高。
27.(1)誠實守信是為人處事的一種美德。誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守諾言，説話算數，講信譽，重信用。
(2)“人無信不立”。誠實守信是為人之本。誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，並幹出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。
(3)誠信是金，是與他人合作交往的通行證，(是打開成功之門的鑰匙)。
28.(1)生活中處處有合作，生活需要合作。合作是一種力量，也是一筆財富。善於合作，是時代的要求，有助於事業的成功。
(2)競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍現象。在生活中，我們需要合作，也需要競爭。通過競爭，我們才更容易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。
(3)因此，競爭與合作同樣重要。在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關係，在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。
(4)題目觀點不正確。
[友情提示：答案僅供參考。參考答案要求較高，綜合性較強，請老師注意引導學生學會組織答案]
29.(1)我們學會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。
(2)在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。在競爭中互相啟發，各顯神通，取長補短，攜手共進。
30.(1)反映了校園中存在不誠信現象。
(2)為“共鑄誠信學校”，中學生應做到：①誠實守信。誠信首先應做到誠實。誠實首先要對自己誠實，對自己實事求是，不説違心話，不做違心事。②誠實守信還應做到信守承諾，即不輕易許諾，承諾一旦做出就必須兑現，要言而有信，一諾千金。
文萃咖
