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《珍珠鳥》預習作業及課後練習題

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【預習提示】

《珍珠鳥》預習作業及課後練習題

閲讀課文,填空:

我筆尖一動,流瀉下一時的感受:________________,往往創造出美好的境界。

【基礎達標】

一、讀拼音寫漢字。

shēnyōu shānɡhài fánmào chàn dònɡ

( )( )( )( )

ɡǔnyuán fǎn yìn bú dònɡ shēnɡ sè

( ) ( )( )

二、辨字組詞。

蔓( )臘( )賴( )寫( )

漫( )蠟( )懶( )瀉( )

籠( )砸( )驕( )掏( )

蘢( )咂( )嬌( )淘( )

三、給加點字選擇正確的讀音。

挑:tiāo tiǎo

挑戰( ) 挑水( ) 挑擔( )

四、在括號裏填上搭配的詞語。

( )的籠子 ( )的巢 ( )的吊蘭

( )的叢林 ( )的小嘴 ( )的綠蔓

( )的鳴叫 ( )的絨毛 ( )的白點

( )的球兒 ( )的情誼 ( )的筆尖

五、把下列詞語補充完整。

小心( )月光如( ) 星( )棋佈 垂頭( )氣

源源不( )絡繹( )依依( )不動聲( )

六、指出下列比喻句中把什麼比作什麼。

1、陽光射進窗來,把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。把________比作_________

2、它(珍珠鳥)好肥,整個身子好像一個蓬鬆的球兒。把_________比作__________

3、我讓吊蘭的長滿綠葉的藤蔓覆蓋在鳥籠上,珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。 把_______________比作_______________

七、寫出五個含有“看”的意思的字。

例:(眺)( ) ( ) ( )( )( )

八、寫反義詞

信賴( )簡易( )熟識( )細膩( )

九、給加點字選擇正確的解釋。

色:A顏色; B臉上表現的神氣、樣子;C種類;D情景;E物品的'質量。

1、公園裏的氣球各色各樣。 ( )

2、小英喜形於色,捧着獎狀跑到媽媽身邊。 ( )

3、路人行色匆匆,都在趕着上班。 ( )

神氣:A神情; B精神飽滿; C自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。

4、他説話的神氣十分認真。 ( )

5、少先隊員們戴着鮮豔的紅領巾,顯得很神氣。( )

6、珍珠鳥一會兒落在櫃頂上,一會兒神氣十足地站在書架上。( )

十、閲讀短文,回答問題。

有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小傢伙竟趴在我的肩頭睡着了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?

我筆尖一動,流瀉下一時的感受:

信賴,往往創造出美好的境界。

1、給加點的詞語選擇正確的解釋。

伏:A身體向前靠在物體上;B低下去;C隱藏;D初伏、中伏、末伏的統稱

(1)解放軍戰士潛伏在樹叢裏。( )(2)三伏天裏温度最高。( )

(3)我伏案寫作。( ) (4)河裏的波浪時起時伏。( )

2、“這小傢伙竟趴在我的肩頭睡着了”中的“小傢伙”一詞反映了____________

____________________________________________________________________。

3、“我”寫下的感受是:_______________________________________________

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