六年級下冊語文《養花》練習題

《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。下面是小編為大家整理的六年級下冊語文《養花》練習題，僅供參考，歡迎閲讀。

一、看拼音寫詞語。

lè qù ɡuān qiè mén dào xún huán

( ) ( ) ( ) ( )

yǒu yì jú yānɡ zènɡ ɡěi zá huài

( ) ( ) ( ) ( )

二、解釋帶點字在詞語中的意思。

奇花異草 ____________ 三年五載 ____________

循環 ____________ 贈給 ____________

置之不理 ____________ 秉燭夜遊 ____________

三、判斷。正確的畫“√”,錯的`畫“╳”。

1.不勞動,連棵花也養不活。

①指出應該怎樣才能養活花。（ ）

②強調了勞動的重要。（ ）

③認為養花也是一種勞動。（ ）

2.《養花》一文直接點明中心思想的句子是“不勞動連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”（ ）

四、縮句。

1.狡猾的狐狸假惺惺地擠出幾滴眼淚。

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2.老師講得有聲有色。

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3.一棵棵向日葵在陽光下微笑。

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4.我正在津津有味地看精彩的電視節目。

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五、按要求寫句子。

1.把下列陳述句改成反問句。

（1）我們勸阻同學吵架是對的。

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（2）看到你有困難，我必須幫助。

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2.把下列反問句改成陳述句。

（1）你們看見過這樣的領導嗎？

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（2）一人有了困難，大家能不熱情地幫助嗎？

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