在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的教育孩子的作文5篇，歡迎大家分享。
教育孩子的作文 篇1
孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。對於工作繁忙的父母來説可能有一些困難，但是應儘量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學習情況；一天你都做了什麼？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，很多家長經常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閲報刊雜誌。書是人類進步的階梯，從小培養孩子的閲讀習慣，孩子會終生受益，孩子不停地閲讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閲讀。或許有的家長會説：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎麼辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，
孩子能學習嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟着看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實的想法説出來，並能得到家長的認可，那麼他漸漸地就會喜歡閲讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家裏，每當新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰火紛飛下的孩子過着怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落後的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。
做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創傷，導致自卑的心理，那些迷信於棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養孩子健全的人格是十分重要的。 所以 批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發現，越是經常捱打的孩子越是犯錯誤，因為在他們的心理已經有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心裏入手。在家裏不要發號施令，而是採取談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主生活會制度，每到週六、週日白天一起收拾房間，洗衣服，做一週的功課複習。晚上，一家三口坐在一起把他們一週來遇到的事情以及孩子在本週的進步與退步等情況做次交流，誰的問題誰負責，誰做得不對，要在下週改正。
教育孩子的作文 篇2
（一）故事
大屏幕上，青綠色的封面，黑白格子的地面，書櫃裏放着書和各種玩具，那隻怪獸悠然自得地坐在櫃頂上，翹着腿，大大咧咧地翻看着聰聰的圖畫書……《等一會兒，聰聰》這個繪本的封面映入家長們眼簾的時候，我聽到了竊竊地笑聲。
書的扉頁上，白色的牆壁，黑白格子的地面，聰聰手插口袋，眼睛裏充滿着寂聊，一個人茫然地走着。故事就從這綿長的黑白格子的地面開始，教室裏變得安靜起來。
爸爸在忙，正在往牆上釘釘子。
聰聰説：“嘿！老爸！”
爸爸説：“等一會兒，聰聰。老爸現在沒空。”
媽媽在忙，正在廚房裏整理餐具。
聰聰説：“嘿！媽媽！”
媽媽説：“等一會兒，聰聰。媽媽現在沒空。”
在座的爸爸媽媽互相看看彼此，笑了。
聰聰説：“媽媽，花園裏有一隻怪獸要吃我。”
媽媽不耐煩地説：“等一會兒，聰聰，媽媽現在沒空！”
“大家看，花盆裏的水已經滿溢，都流到了桌面上來了。媽媽真的一點時間都沒有嗎？”
“聰聰一個人來到了花園。他對怪獸説：“嘿！你好，怪獸！”怪獸一口就把聰聰吃掉了。”畫面上，吃飽了的怪獸，舉着聰聰的一隻鞋。我發現好多家長面面相覷，有的還驚訝地瞪大了眼睛。
然後，怪獸走進了聰聰的家。緊張的氣氛在教室的空氣裏蔓延開來，沉重的呼吸聲此起彼伏。
聰聰媽媽在忙着把塗着紫色牆漆的牆壁又重新塗着果綠色。
怪獸走到聰聰媽媽的背後，大叫了一聲。
“等一會兒，聰聰。媽媽現在沒空。”
聰聰爸爸翹着腿坐在沙發上忙着看報紙。
怪獸張大嘴巴，咬了聰聰爸爸一口。
“等一會兒，聰聰。爸爸現在沒空。”
“吃飯了。”聰聰的媽媽説。媽媽把聰聰的晚飯放在電視機前。
怪獸把晚飯吃了個精光。他還看了一會兒電視。讀了一本聰聰的漫畫書。摔壞了一件聰聰的玩具。
有人輕笑，聲音充滿着壓抑。有人發出唏噓的聲音。有人漲紅了臉，他們從中看到了自己。
聰聰的媽媽大喊：“聰聰，該上牀睡覺了。你的牛奶已經拿上去了。”怪獸上樓準備睡覺。怪獸喝了一杯牛奶，大聲説：“喂，我可是一隻怪獸啊。”
“聰聰，媽媽現在沒空，趕快睡覺吧！”聰聰的媽媽慈愛地説。
故事結束了。沒有一個人笑。
（二）討論
問題一：我們該怎樣愛自己的孩子？
“我們做父母的，每天都是不停地忙啊忙，忙工作，忙瑣事，忙賺錢，説到底也是為了孩子。”
“我們並不知道孩子真正需要的是什麼，我們以為給孩子創造優裕的生活條件就是對他們的愛，其實，孩子只想讓我們和他在一起。”
“我們真有那麼忙嗎？現在想想，其實很多事情並不那麼重要，也不那麼緊急。碗，可以等一會兒再洗，報紙，也可以等一會兒再看。”
“我們總以為自己很愛孩子，原來我們並不會愛，不懂得愛，不明白孩子最需要的是什麼。”
問題二：會有這樣的一隻怪獸嗎？
“我們總是忙，孩子覺得孤獨，他要去尋找，可是他太小，他不知道在他面前站的那就是怪獸。”
“我覺得似乎是孩子變成了怪獸，他大搖大擺地走進家裏，吼媽媽，咬爸爸，看電視，摔玩具，看圖書，喝牛奶，可我們做爸爸媽媽的，都沒發覺走進來的是怪獸。”
“太可怕了，怪獸就是孩子，孩子變成了怪獸。他學會了吼媽媽，咬爸爸，如此下去，真不敢想，他還能學會什麼？”
“怪獸原來就是孩子生活中到處潛伏的兇險和邪惡的誘惑。”一語既出，似乎所有的人都打了一個冷顫。
（三）喚醒
教室裏再度安靜下來，每個人的臉上神色凝重。
“家長朋友們，這是每一個做父母的都該讀的故事。我們大人，總是有那麼重要的事情要忙，一次又一次地讓孩子走開，等一會兒，漸漸，被冷落的孩子走向了兇險所在的方向，最終，被邪惡完全吞噬，他變成了邪惡的本身。當那一天來到，我們驚恐萬狀，哭天喊地：孽障啊！這哪裏是我的孩子，這明明是魔鬼！我們忘記了，讓孩子一點一點變成孽障、魔鬼的，正是我們自己，是我們無休止的忙碌。”在我把徐冬梅老師的原話如此複述出來的時候，脊背上竟感到了徹骨的寒意，我發現自己的聲音在顫抖。似乎有什麼東西也在錘擊着每位家長的心，我聽到了和我一樣發狂的心跳的聲響。
“很多時候，我們所擁有的金錢和權力，並不能幫助我們去很好的教育好我們的孩子，孩子的成長需要精神的關注。我們愛自己的孩子，可我們怎麼愛自己的孩子，那什麼去愛我們的孩子？就如這個故事告訴我們的一樣，世上什麼都可以等待，唯獨孩子的'教育不能等，也等不起。”
掌聲響起來。淚水卻順着我的臉頰，悄然滑落。
“所以，家長朋友們，教育是需要智慧的，要想孩子優秀，先做卓越的家長。吃什麼，穿什麼，對孩子來説，影響並不大。但讀書，和孩子共讀，擁有共同的語言密和密碼，和孩子真正生活在一起，共同成長，這些，對孩子來説是終身的。下面我們就來談談親子共讀。”
教育孩子的作文 篇3
孩子是一個家庭的希望，對孩子的未來父母總是充滿了期盼，從孩子一來到這個世界，很多家長就一門心思的為孩子打算，希望孩子將來能有出息，能成龍成鳳，所以從小就安排孩子學這、學那，也不管孩子的感受和興趣，殊不知這樣反而會讓孩子對學習心生厭惡，這還能有好的效果嗎？因此如何引導孩子學習是我們家長應該認真思考的問題。下面談點我教育孩子的體會。
首先，要根據孩子的特點和個性加以引導，培養孩子的學習興趣。我的孩子雖是一個男孩，卻很文靜，坐得住，無論做什麼都很專心。根據兒子的這些特點，我們常陪兒子玩積木、下跳棋等，讓孩子從小學會自己動手、動腦；和兒子一起看動畫片，幫助他分清是非；我們還有意識的買一些簡單、易懂並有插圖的故事書和兒子一起看，並讀給他聽，培養他對讀書、識字的興趣。兒子記性很好，聽過幾次的故事，就能再講給別人聽，為此常得到他人的誇獎，這極大的增強了兒子的自信心和成就感，使他對書產生了濃厚的興趣，兒子常常要求我們給他買書。兒子上小學後，學會了拼音和使用工具書——字典，我們就買一些帶有拼音的兒童書籍如《十萬個為什麼》、童話、寓言故事等，讓兒子自己讀，有不認識或不懂的字就自己查字典弄懂，這既滿足兒子的求知慾又能讓兒子從故事中學會一些做人處事的簡單道理，體會到學習的樂趣。現在我兒子已上小學二年級，他很喜歡上學讀書，在學校表現不錯，從無厭學的反映。
有了學習的興趣，還要有好的學習習慣。兒子上小學之後，我們給兒子訂了一條規矩——放學回家馬上做作業，温習功課。作業沒完成之前，不能玩耍，也不許開飯。剛開始兒子有些不適應。從盡情玩耍的幼兒園到整天上課的學校，一放學就想放鬆一下，想看動畫片，但我們絲毫不讓步，想看動畫片和玩，可以，但必須等作業完成後，我們還可以陪着玩，兒子只好照辦。可小孩子愛玩是天性，當然也就難免違規，有一次放學後，路過一家商店，裏面正在播放《貓和老鼠》，這下可把兒子看動畫片的癮給勾出來了，一回家，放下書包，找出碟子就開始看，一直到我們下班回家才趕緊去做作業。平常我們家都是五點半吃晚飯，六點鐘，兒子看少兒節目，八點半準備睡覺。可是那天都快七點了，爺爺、奶奶早將飯菜端上了桌，由於兒子作業沒做完，我們都沒動筷子。兒子忍不住向我求饒。我心平氣和地告訴他什麼事情都沒有學習重要，我們等你做完作業。結果全家人快八點鐘才吃晚飯。我對吃得狼吞虎嚥的兒子説：因為你沒及時做完作業，耽誤了全家人開飯，而且飯後半小時的少兒節目及散步等都不能進行了。
這一次，兒子領教了什麼事都沒有做作業、温習功課重要，從此，放學進家門就温習功課，做作業成了兒子的自覺習慣。飯前完成作業是一個硬指標，也是我們家不成文的規定。只要作業完成了，兒子怎麼玩都行，我們不再幹涉，因為那時間是他省出來的，是對他抓緊時間的獎勵。
再有就是家長也應經常檢查孩子的作業，瞭解孩子的學習情況。從兒子上小學開始，無論多忙，我們每天都堅持仔細地檢查兒子的作業，如有錯誤，及時讓他改正。這樣能讓兒子感覺到爸爸、媽媽很重視他和他的學習情況，也避免了兒子做作業馬虎、應付了事。
兒子有了學習的興趣和良好的學習習慣，有良師的教導，又有過硬制度的約束，再加上適當的獎勵措施，學習成績和在校表現一直很不錯。
教育孩子的作文 篇4
《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節禮物。書中收錄的都是中小學生獲獎作品，每次讀這本書，我都會倍受感動。
冰心奶奶説過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。
《我是您的女兒》，是一個六年級同學寫的日記。講述了一個尊老愛老的故事，一個不是親人勝似親人的故事，一個讓人流淚的故事。這個故事發生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅持照顧她十多年。有時，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院裏。她理應得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，我一定要將這種美德繼承下去。
還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關心自己兒子的學習。在兒子即將升入小學時，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數學課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之後就永遠地離開了兒子。表達了父親對兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會伴隨我們的一生。
這本書中的日記內容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美。讀這本書，可以接受愛的教育，培養和樹立高尚情操。一個人不僅要德智體全面發展，更要有健康高尚的情感素質。我們應該將“愛”看成是一個自然、高尚、美好的字眼，只要這個世界還有人類存在，這個世界就會有愛，到處充滿了真情。
讀了這本書，我認識到要知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，温暖所有愛我的人的心靈。
文萃咖
