作者:湖北公安縣章田寺中學 章登享
微型議論文是各地中考常見的一種作文命題。它的主要特點是短小精悍.字數一般限定在 lOO-3OO字。微型議論文雖然短小,但“麻雀雖小.五臟懼全”,它亦能考查學生議論文寫作的能力。縱觀全國各地中考試題,微型議論文的寫作主要有以下三種題型。
一、填空式。即半命題作文,如:成功,在了________
人生、工作、事業成功的因素多種多樣,你認為成功在於什麼呢?請完成文題,寫一篇(或段)二百餘字的短文。(湖北荊州1992)
這種文題要注意“填題"。①理解題意,這就需要細細品味已知部分的隱含信息,從而填出標題。②填通題目,就是既要合乎語法,又要合乎邏輯.這就需要考生在弄清題意的基礎上慎重考慮,不出偏差。(3)創新避俗。要想文章不俗,要少填“俗”題、“熟”題,在“小”“巧”“新”“美”上下功夫。
二、供材料式。這種文題先提供材料,然後讓你根據材料提煉觀點,展開論述。例如:
根據下面材料自擬題目,寫一篇不少於200字的小議論文。
1.學生食堂:飯後,剩飯剩萊滿桌,大塊饅頭丟在地上,老師傅不禁搖頭不止。
2.教室一角:中飯後,桶子裏倒滿了餃子、炒雞蛋、魚--
3.家庭飯桌:媽媽:“你吃包子怎麼光吃餡不吃皮,這不是浪費嗎?”女兒:“怕浪費你吃唄!”
(吉林 1991)
這各題型,無論所供材料是單一的還是多樣的,寫作時必須認真審談材料,分橋材料的含義,然後提煉觀點。多則材料特別要注意綜合歸納,把握論述要旨。
三、辯論式。這種題型往往提供兩個方面的`觀點。這兩方面的觀點因為看問題的角度不同,各有道理。考生可以選擇任何一方進行論辯。
如某班舉行論辯會,主持人講了這樣一個寓言故事:光滑的牆壁上,一隻螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然落下來。這是它第七次失敗的記錄。路面過了一會,它又向着原來的目標,一步步地往上爬……
A.注視着這隻螞蟻,得到的啟示是:挫折面前要百折不撓。
B.注視着這隻螞蟻,得到的啟示是:一再受挫要重新選擇目標。
於是同學仍展開了熱烈的論辯,正方贊同真的觀點,反方贊同B的觀點。假設你參加這種論辯,請寫一份200-300字的發言稿。
這種論辯,實則是一篇精短的議論文,不管你贊同哪一方,都要圍繞你贊同助觀點發表見解,要針對對方的觀點,“論”得有理,“辯”得有力。