登山棋教案

作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的登山棋教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動名稱：登山棋

領域：特色（棋類）

班級：大班

設計意圖：

在“你變我變大家變”這一主題活動的'開展中，結合幼兒對單雙數的掌握，我們設計了登山棋。登山棋是一款藉助撲克牌來行棋的傳統棋類遊戲，玩家通過能否快速判斷對方撲克上數字的單、雙，來控制自己棋子的行棋步數，最先到達目的地的玩家為勝利者。在遊戲中幼兒用上了自己已有的知識經驗，會有一種成功感，同時對那些對單雙數掌握不好的幼兒來説，給他們提供了一個在遊戲中學習的機會。遊戲簡單有趣，易於上手，還有利於培養幼兒友好合作，公平競爭意識。

活動目標：

1.會根據雙方所出棋子區分單雙數。

2.與同伴分享登山奪棋的快樂。

活動準備：

1.登山棋棋盤每2人一個，棋子每人一個。

2.撲克牌若干。

活動過程：

1.教師出示棋盤，向幼兒介紹登山棋的棋盤、棋子。

2.介紹登山棋的玩法。

3.找出兩位小朋友一起玩，幼兒將自己的棋子放在起點，另外每人取10張撲克牌。遊戲開始，兩人“剪子、包袱、錘”，贏方先開始出撲克牌讓對方判斷是單數還是雙數，如果判斷正確，判斷方就可以前進一步，判斷錯誤就呆在原地不動，然後另一幼兒開始出牌，依次進行。

先登上山頂（小旗處）者為勝。

4.幼兒下登山棋。

活動延伸：

將棋盤、棋子放在棋類區，讓幼兒自由操作，隨着幼兒的逐步熟練加深難度。規則可以改成：2幼兒同時出撲克，按兩張撲克上數字的和（或差）判斷單雙數，判斷正確者前進。

活動反思：

在本次活動中，幼兒操作興趣濃厚，比賽氣氛積極熱烈，幼兒運用已有的經驗體驗到了成功的樂趣，並鞏固了對單雙數的掌握。

不足之處是個別幼兒規則意識不強，在遊戲中，有故意犯規的現象，在以後的活動中，應根據此類現象制定相應的措施，會更有利於遊戲的進行。