網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 教師之家 > 教育隨筆

教育孩子的作文彙總七篇

欄目: 教育隨筆 / 發佈於: / 人氣:2.18W

在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的教育孩子的作文10篇,歡迎閲讀與收藏。

教育孩子的作文彙總七篇

教育孩子的作文 篇1

圖中為兩個不同的學生所經歷不同的家庭式教育,左邊的學生基礎很好可以考出高分,然而他的父母就對他抱有很大的希望,要求他各方面都接近完美,所以只看重這位學生的結果如何成績如何,而不會去管學生所經歷的過程,滿分則獎沒有考到滿分則罰;

而另一位學生基礎不好,這位學生應該是經常考的不好,父母則接受了這種結果,但是當他不及格的時候,父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵,當這學生好不容易及了一次格,父母則大喜過望選擇獎。

這兩位學生和各自的父母表現出了當代的家庭式教育,很多家長都是認為分數就是最後的結果,就是自己的小孩的成果,如果考的不好或者是退步了就認為自己的小孩沒有盡力或者最近上課不認真以至於考出了這樣成績。這兩位學生也形成了對比,高分居然也罰,低分居然也獎,這也體現了不同的父母對自己小孩不同的期望,亦或者是小孩的資質決定了父母的期望。

出於父母的觀點,自己的小孩當然是越出色越好,所以有些父母會選擇非常嚴厲的教育孩子,畢竟自己的小孩終歸會長大,也終歸會獨立,走向社會以後可是要和數以萬計的人競爭,如果不嚴厲對待自己的小孩而是溺愛的話,怎麼可能拿出出色的成績,怎麼在社會上立足?這樣看來這是源於父母對孩子的愛,有遠見的愛。

從學生的觀點來説,只要父母能鼓勵自己就行了,而不是選擇用打的方式來教育,因為只有學生自己才知道自己有沒有努力,如果自己盡了力但考了很差的分數,本來心情就很差,自己心裏也會責罵自己,這時父母只看了你的分數,覺得很差就動了手,這結果可想而知。但是現在這種現象還是有所改善,父母和小孩都明白這道理並且都能理解對方.

所以代溝這種東西是不存在的,只要好好的溝通和理解對方什麼事不能解決呢?

教育孩子的作文 篇2

和兒子一起讀完《火鞋與風鞋》,站在不同的角度,彼此都有截然不同的受益。作為家長,我深切地體會到了文中的“風鞋”爸爸,在引導教育孩子中值得我們學習的諸多智慧。

一個自認為不幸的小主人公迪姆:又胖又矮,處處被人嘲笑,自卑鬱悶。一個靠修鞋為生的鞋匠父親:家境窘迫。他是如何引領自己的孩子走出心靈的陰霾,其中暗藏的教育智慧又是什麼呢?

一.發自內心的賞識,讓孩子找到了心靈的支撐。當同學們用各種各樣的方式嘲笑迪姆時,風鞋爸爸始終用賞識的眼光來肯定自己的孩子。告訴迪姆父母是如何愛他,他是世界上最讓父母稱心如意的孩子。正是這種無形的支撐和賞識,給一度迷途無助的幼小心靈帶來了無限的安慰和依靠。

二.帶着孩子在大自然中流浪,讓孩子在磨礪中認識自己,接納自己,勇敢做最好的自己。面對孩子的自卑鬱悶,鞋匠爸爸沒有斥責,沒有放棄,沒有抱怨,沒有嘮叨。而是在孩子滿七歲時,親手縫製一雙火鞋送給他,背上行囊,帶着孩子走進大山開始了漫遊流浪。睿智之極的他選擇了陪伴,和孩子同甘共苦,在磨礪中幫助孩子樹立自信。

三.積極樂觀的人生態度,給孩子的身心注入了新鮮的血液。“你具有獅子般的勇氣和駿馬般的力氣嗎?火鞋?”“哪怕森林幽深黑暗,哪怕路途崎嶇遙遠,湍急的溪流無法把我們阻攔”“只有在極其孤獨,極其悲傷的情況下,才可以叫‘黑暗’……親愛的上帝與我們同在,他在緊握着你的另一隻手。”諸如此類鼓舞人心的話語,不時從風鞋爸爸的言行舉止中流露出來,這種潛移默化,潤物細無聲的教育方法,難道不是充滿着無窮的力量和智慧嗎?

四.因勢利導的小故事,讓孩子從中悟出了諸多道理。《星星兔》讓迪姆學會戰勝黑暗和孤獨;《傷心的小黑羊》讓孩子知道世界上每個人都是獨特的,無所謂外表的美醜,每個生命都是獨特的唯一的;《長鼻婆娘》讓他遠離生氣,重新快樂開心……風鞋爸爸抓住教育孩子的契機,用這些妙不可言的小故事,為孩子指點迷津,幫助他度過一個又一個“風波”,最終找到處理事情的最好方法。

五.適時的“狠心”,給孩子獨自嘗試冒險的機會。

面對沒有欄杆的溪流,“狠心”的風鞋爸爸徑自往前,對迪姆的求救視而不見聽而不聞,讓孩子不得不獨自面對,經過一番激烈地思想鬥爭之後,決定冒險嘗試,雖掉入小溪,卻培養了孩子勇於挑戰的膽識。迪姆之所以能獨自闖進漆黑的森林,有驚無險,平安歸來,與父親一次次悉心引導是分不開的。

六.適時變換自己的角色,做孩子真正的良師益友。文中的風鞋父親,有時是兒子親密無間的小玩伴,風風火火地闖蕩,幽默逗趣地調侃;有時又是孩子成長路上睿智的領路人,在輕鬆的氛圍中為孩子講述一個個生動且又藴含哲理的故事。他自如地掌控着火候,變換着自己的角色,成了孩子真正的良師益友。

正是風鞋爸爸一次次耐心地引導,發自內心地賞識,潛移默化地言傳身教,適時的“狠心”放手,才讓陷入低谷,自卑鬱悶的迪姆,最終找到了自信,敢於面對自己,接納自己,勇敢做自己。

如若作為家長的'我們,都能如此對待我們的孩子,差等生,問題少年,完全可以銷聲匿跡,幸福和諧也將盈滿我們的家園。

教育孩子的作文 篇3

在中國的家庭裏,望子成龍望女成鳳這是再常不見的啦。我們國家在早幾十年代裏因為才成立沒多久,而國家資金全用來在建設上了,當時的六七十年代用一句話來形容“窮的人家是真窮,富的人家是富得流油”那時的人真的是窮怕了,就認為只有讀書才有更好的出路,而他們也想到了讀書也需要大筆錢但是一想到以後的美好生活就忍了,砸鍋賣鐵都要孩子去上學。他們就把自己的夢想和希望一起寄託在孩子身上。

為了讓孩子更好的學習,家長們把所有的活攬了下來,所有好吃的有營養的都就給孩子就望着他有一天光宗耀祖了。殊不知他們犯了一大錯,他們都沒想過孩子的感受,全家人的希望都在孩子身上還有同齡人的競爭加上日日夜夜的學習,無非就是給他們巨大的壓力。有些孩子懂事即使壓力再大也好好學下去而有些孩子承受不了就直接輟學不讀了,又因為長期的不幹活那些輟學的孩子打工打不了,讀書又沒那個天賦,可真是兩極分化太嚴重了!

現在的21世紀,中國越來越強大,西方國家也漸漸和我國交好,人們開始學習西方的文化與習俗,可還是有很多人沒將這個習慣給改過來!在一些普通的小家庭裏這種現象是最多的!

這種家庭往往是拿着普通工資,每天過着平淡的生活,就這樣家長們就希望自己的子女能夠當上大官帶他們擺脱這種生活。於是家長們就讓孩子刻苦學習,什麼活都不需要他們做,他們在這個年齡唯一要自己做的是就是讀書。飯有人喂,衣有人穿,臉有人洗……什麼事都有人做。20xx的《變形記》中,第二期城市主人公有一個女孩,她的父母都希望她好好學習,答應她的條件就是她想什麼都可以。當時我在電視裏看到的她就是那種“兩耳不聞窗外事”,她的衣服由小姑幫她穿,她的姨媽餵飯給她吃,她的親叔叔每天上下學包括去玩都會接送她的……得知她要去山裏,她媽媽還擔心她不知道怎麼吃飯,我發自內心的不喜歡她,可能是她那種大小姐作風。因為我認為即使是讀書全家人的希望都在她身上有人幫她做事也不應該如此的心安理得吧,認為他們就是應該幫我做這種事。至少有一些小事是不應該不需要別人來做的呀!再説一個例子,我們在讀書是寵慣了,等你讀不下去了,該怎麼辦?是打工好呢?還是?你説打工他一個從小到現在都沒幹過一點活的小孩子會嗎?然後就只能在家裏啃老了。

中國的有些教育真的是失敗!希望一些家長能明白,也希望一些孩子能明白家長的苦心。

教育孩子的作文 篇4

童年,是一株走向生活的幼苗,它要用生活中的點點滴滴來滋潤。童年,是一座高樓,它要用生活中的所有趣事來搭建。可是,在這個過程中,難免有一些東西會讓你走不歸路。而教育,就是壓制它們的最好方法。

俗話説“君子愛財,取之有道”。可是,對我當時那個幼稚年齡來説,真是太深奧了,又怎麼可能知道隨意拿別人的東西是不對的。

那天,我們一家去給小姑拜年。在小姑家玩時,發現小姑的房間有一台電腦,我便吵着去玩,無奈,大人們只好答應。我又搖搖晃晃走進小姑的房間,在小姑的牀上,我看見了一張一百元的鈔票,心想:“大人們應該不會介意我拿走”然後,一隻小手將那張鈔票握在手中。然而,卻被爸爸看到了全過程。

回到家後,爸爸那一張温和的臉突然變得陰沉沉的。就好似剛才還是晴空萬里,立馬就漫天烏雲了。我被爸爸叫到跟前,突然,一隻手掌重重地打在我的臉頰。我摸着那張微微腫脹的小臉,渾渾噩噩地看着爸爸,眼神裏流露出令人憐愛的淚珠。爸爸似乎有些心疼,慢慢地説:“現在三點,你去面壁思過三小時,在經期間,不準吃飯。”

過了三小時,我有點堅持不住了,爸爸叫我到他前面來。我小心翼翼的向爸爸走去,後者一把抱住我,並對我説:“孩子,你知道自己犯了什麼錯麼?”我細聲回答:“我不知道”爸爸沒有生氣,對我説:“那爸爸告訴你”我不知所措地點了點頭。“你今天拿了小姑的錢,而且還是沒經過小姑的同意,好聽一點,就叫拿,難聽一點,就叫偷!知道嗎?”爸爸説到。我點了點頭,小聲地回答:“哦,爸爸,我以後再也不這樣做了。”爸爸撫摸着我的臉,説:“雖然爸爸打了你,也罰了你,但是,爸爸永遠是愛你的,好了,既然你已經認錯了,那就去吃飯吧!”

在飯廳吃飯時,偶爾聽到一兩聲爸爸壓低的哭聲,那時我的心都碎了,想到爸爸如此辛苦的工作,只為了我過上好日子,自己不禁愧疚的低下自己的頭,心想:“丁林,為了讓爸爸不哭,請你盡力不犯錯!”

爸爸,感謝你!是您把我的邪念被壓制在蒙芽之中,主我遠離了那一條條不歸路,爸爸,放心,我一定不會再讓您為我哭泣的。

教育孩子的作文 篇5

第一次參加家長會,幼兒園老師説,你的兒子有多動症,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看。

回家的路上,兒子問她老師都説了些什麼,她鼻子一酸,差點流下淚來,因為全班30名小朋友,唯有他表現最差;唯有對他,老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表揚你了,説寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘,現在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,並且沒讓她喂。

兒子上小學了,家長會上老師説,全班50名同學你兒子排在第四十名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查。回家的路上,她流下了眼淚。然而,當她回到家裏,卻對坐在桌前的兒子説:“老師對你充滿信心,説你並不是個笨孩子,只要能細心些,會超過排在第21名的你的同桌。説這話時,她發現,兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展了。

孩子上初中後,又一次開家長會。她坐在兒子的座位上,等着老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而,這次卻出乎她的意料,直到結束時都沒聽到。她有些不習慣,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點高中有點危險。”她懷着驚喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀,心裏有一種説不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他説只要你努力,很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時,她有一種預感,她兒子被清華大學錄取了,因為在報考時,她跟兒子説過她相信他能考取這所大學。他兒子從學校把一封印有“清華大學招生辦公室”字樣的特快專遞交到她的手裏,突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來。兒子邊哭邊説:“媽媽,我知道我不是個聰明的孩子,可是,這個世界上只有你能欣賞我······”這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕了手中的信封。

所以,當父母的不要用全世界人的優點去比自己孩子的缺點,而是要用放大鏡看到自己孩子的優點,要鼓勵孩子,讓他進步。

教育孩子的作文 篇6

從我們出生的那一刻起,就開始接受教育了,接受來自父母長輩、老師、社會的教育,其中最重要的便是父母的教育。因為我們在父母身邊的時間最長,接受的教育也是最多的。如果父母有教育藝術,即使我們不能成才,也能成人,如果父母盲目的教育,情況就不同了。所以教育是一門藝術。

我們為什麼要接受教育?

只有接受教育才能完善自己,瞭解進步的世界。從一個對世界懵懂無知的嬰兒,逐漸成長懂禮儀,規則、秩序和知識的青少年。我們在接受教育後懂得了知識,憑藉手中掌握的知識去了解這個世界,而科學家們用已經學過的知識研究不為認知的奧祕。研究,需要龐大的知識儲備,這也歸功於教育,所以我們要接受教育。

為什麼説父母的教育最為重要?

出生起我們就一直待在父母身邊,上學、畢業,期間都少不了父母的教育。有一個成語叫“言傳身教”,父母平時不僅用言語教育我們,而且他們品質的好壞也會潛移默化地影響着我們。所以,你是否成才成人,很大一部分在於父母的教育。也許你的父母並不會指導你如何學習,但他們一定要指導你如何有禮貌,遵守規則和秩序。他們要更注重你的品德培養,這是一種教育的藝術。

那麼,父母應該怎樣教育孩子?

當今社會,有一個現象尤為嚴重,那就是“高分低能”的孩子特別多。其主要原因便是父母的教育有缺失。一些父母會選擇“陪讀”,本義其實是好的,但選擇錯了方法。許多陪讀的家長幫孩子疊被子,洗衣服,做飯等。導致這些孩子學習不錯卻沒有一點生活自理能力。也有許多家長沒收孩子的手機,切斷網絡,其實這是對孩子的不信任。有些孩子並不沉迷於網絡,只是將手機作為通訊工具,盲目的一刀切不利於父母與孩子的感情交流。

一些父母的教育思想過於迂腐,認為孩子是父母的所有物品,必須服從管教,這樣的想法是極其不好的。作為父母應該多去了解年輕人的世界,進行感情交流等,而不是做錯了事不問緣由直接訓斥或動用暴力。

綜上所述,父母應注重培養孩子良好的品質,鍛鍊孩子的能力,多與孩子進行情感溝通,多給孩子一份信任。

所以所,家庭教育是一種藝術。只有好的教育,才能成才成人,至少對社會有貢獻。能夠獨立自主,自力更生。家庭教育藝術決定孩子的一生!

教育孩子的作文 篇7

望子成龍,望女成鳳。縱是心腸再狠毒的人,也希望自己兒女長大有出息,做人上人,幹既輕快掙錢又多的美差,智勇雙全,一表人材,能説會道,總之是好上加好,青出於藍而勝於藍,不想培養子女成材的人有嗎?

三十多歲的年輕家長中,很多都把培養孩子提到意識日程上來了。早讓孩子接觸社會,接觸新環境,其用心可見一斑了。特別週日更是讓人為年輕而辛勞的家長們折服、敬佩和羨慕。將孩子送到少兒藝校學習的大有人在。有送到市羣藝館學鋼琴或小提琴的,有送到少年宮學書法、美術、唱歌、跳舞的,還有送到少體校學體育當運動員的,總之許多為人父母者為子女長大後有出息已蠢蠢欲動了。這很讓我感動和惶恐不安,為人父者捫心自問我為小女做了些什麼呢?難道我願意耽誤孩子前途嗎?我不會有大出息了,難道也讓孩子也沒出息嗎?

如何才能讓孩子有出息呢?這就要培養,捨得為她付出辛苦,捨得為她付出更多的有意的時間,喜歡音樂就培養學音樂,喜歡舞蹈就培養她跳舞的積極性,喜歡寫字就培養她成為書法家,喜歡繪畫就培養她當個畫家。孩子本是一棵稚嫩的小樹苗,怎麼鑄造就形成什麼樣的藝術品。孩子教育重在早期的啟蒙,打什麼樣的基礎就建造什麼樣的建築,鋼筋混凝土灌築的一定是高聳入雲的魔天大廈,破磚爛瓦蓋起的只能是矮趴趴的貧苦人住的搖搖欲墜的危險房屋。