小蝌蚪找媽媽小班上學期音樂教案範文

活動目標：

1、體驗遊戲的快樂及表演的樂趣。

2、培養幼兒動作的創造性。

活動準備：

青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個;聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事。

重難點：

重點：體驗表演的樂趣。

難點：鼓勵幼兒創造蝌蚪遊的動作，學説各角色的話。

活動過程：

一、欣賞音樂，學蝌蚪遊。

1、師：小朋友，老師帶來一段很好聽的音樂，《小蝌蚪找媽媽》的音樂。你們想聽嗎?(彈奏唱)

2、提問：小蝌蚪長什麼樣子?小蝌蚪在水裏怎樣遊?誰來學小蝌蚪游泳?有誰想出的小蝌蚪遊的動作是不一樣的?(請幼兒來學一學小蝌蚪游泳)

3、教師示範遊。師：小蝌蚪遊得真好看，看蝌蚪姐姐是怎樣在水裏遊的。

二、在音樂伴奏下學蝌蚪遊，吃食。

(1)小節：在音樂伴奏下重複三遍。師：蝌蚪姐姐請蝌蚪弟弟妹妹一塊兒來水裏遊。

(2)小節：老師帶領在xx x處咂嘴表示吃東西。師：蝌蚪弟弟妹妹遊了那麼久肚子餓了，我們來吃點東西吧。

(3)重複小節兩遍：師：吃飽了，小蝌蚪一起游來游去做遊戲吧。

(4)小節：師：吃飽了，姐姐帶你們去找媽媽吧。(音樂上)

三、蝌蚪姐姐帶小蝌蚪找媽媽。

(1) 音樂結束，鴨媽媽出現，蝌蚪姐姐帶小蝌蚪上前問：“你是不是我們的媽媽?”鴨媽媽{配班老師扮}説：“我不是你們的媽媽，你們到別的地方去找找吧。”

(2) 音樂再起，蝌蚪繼續遊，到最後一句“媽媽，媽媽在哪裏”時鯉魚出現，蝌蚪上前問：“你是我們的媽媽嗎?”鯉魚説：“我不是你們的媽媽，你們到別的地方去找找吧。”

(3) 音樂起，蝌蚪遊。音樂結束，烏龜出現，蝌蚪上前問，烏龜回答，同上。

(4) 音樂起，蝌蚪遊。音樂結束，青蛙媽媽出現，叫“呱呱，我就是你們的'媽媽。”小蝌蚪快速游到媽媽身邊，一起拍手説：“媽媽找到了!媽媽找到了!”

四、學説角色的話。

1、 學説蝌蚪的話及其他角色的話。提問：剛才去找媽媽時第一個遇到誰?小蝌蚪是怎麼問的?(學説小蝌蚪的話)它是怎麼回答的?(學説鴨媽媽的話)

2、學説鯉魚、烏龜的話同上。

五、遊戲重新開始。

請四位幼兒來做鴨媽媽、鯉魚媽媽、烏龜媽媽和青蛙媽媽(配班老師在一旁幫助)其他幼兒做小蝌蚪，老師做蝌蚪姐姐。

六、結束。

師：小蝌蚪們，我們在小河裏快樂地游泳、找東西吃、做遊戲，還找到了媽媽，你們高興嗎?那我們下次再來玩小蝌蚪找媽媽的遊戲，好嗎?