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創建温馨教室,構建班級和諧文化高二年級文化建設特色班創建申報表(高二)

欄目: 教育隨筆 / 發佈於: / 人氣:2.39W

 (2014學年)

創建温馨教室,構建班級和諧文化高二年級文化建設特色班創建申報表(高二)

班級 高二(2)班 班主任 王建業

特色項目 文明禮貌

施 1、開展“四文明”教育

①文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衞生,禁止“課桌文化”,創建濃厚的'學習氛圍。 

②文明就餐:遵守紀律,文明就餐,自覺排隊,尊重師傅的勞動,愛惜糧食,節約用水。

③創建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。

④做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關愛他人,勤奮學習,積極鍛鍊身體,講究文明禮儀。

2、促進學風建設,爭創先進班級,珍惜集體榮譽

①採取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

②以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。

3、加強文明行為教育,淨化學生心靈

①推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”

②遵守校園文明秩序,貫徹執行學生文明行為“十不準”規定,即:不進娛樂網吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙賭博;不説髒話粗話;不追逐打鬧;不打架鬥毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧譁、吹口哨、起鬨、打鬧。

③倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

④認真學習《弟子規》,並應用於實踐之中。

注:本表電子稿一式兩份,一份交政教處,一份班級留底

 

王建業