中班社會優質教案《植物的媽媽―土壤》含反思

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的中班社會優質教案《植物的媽媽―土壤》含反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1．讓孩子初步瞭解植物的生長離不開土壤，土壤中有水、空氣、腐爛物成分，能供植物茁壯成長。

2．引導幼兒不能亂扔垃圾，應保護土壤，樹立環保意識。

3．積極的`參與活動，大膽的説出自己的想法。

4．能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動準備

連根的乾枯的白菜、花，一盆鮮豔的花，玻璃石棉網、酒精燈、廢塑料、廢電池。

活動過程

（一）植物離不開土壤

1．教師帶幼兒用小鏟在草地挖出一塊帶土的草，請幼兒觀察小草的根長在哪裏? (土壤裏)是誰養育了小草? (土壤)

2．教師出示連根的乾枯的白菜、花，請幼兒觀察："白菜和花怎樣了?"(乾枯了)"白菜和小花為什麼會乾枯?"(因為它們的根離開了泥土)

3．教師出示盆花："這棵小花為什麼開放得這麼鮮豔這麼好?"請幼兒觀察，回答問題。(因為它的根長在土裏)

4、小結：很多植物生長在泥土中，離開了泥土，植物就會乾枯死掉。

（二）土中有什麼?

1．教師出示剛取出的泥土，請幼兒摸一摸，是乾土還是濕土? (濕土)這説明泥土裏有什麼?(水分)

2．教師抓一把幹泥土放入有水的玻璃缸中，邊放邊請幼兒仔細觀察，"水中出現了什麼?"(有氣泡上升)"這説明泥土中有什麼?"(空氣)

3．教師抓一把幹泥土，撒在石棉網上，然後在酒精燈上加熱，請幼兒觀察："你發現了什麼?"(泥土冒煙了)"這説明了什麼?"教師把泥塊掰開，發現泥土中有腐爛的樹葉、草等腐爛物，所以會燃燒、冒煙。

4．引導幼兒根據以上情況，討論得出結果：植物能在土壤中生長，是因為土壤中有水、空氣和肥料。同時人類的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：糧食、房屋、傢俱、服裝、交通工具等等)所以，土壤對植物和人類都很重要，我們要保護土壤。

（三）怎樣保護土壤

1．教師："土壤對植物和人類都很重要，我們要怎樣保護土壤呢?"

2．教師出示塑料袋、飲料瓶、廢電池等，教育孩子不要亂扔這些垃圾，它們會破壞土壤，影響植物生長。我們要減少使用塑料製品，不亂扔垃圾，尤其是廢電池。（因為雨水會溶解出垃圾裏的有害化學物質，形成污染的液體，滲透到土壤裏，影響植物生長。）

延伸活動：

1．結合幼兒園的垃圾分類活動，鼓勵幼兒不亂扔垃圾，將垃圾分類投放。

2．組織幼兒維護、照顧種植園地的植物，教育幼兒愛護花草、樹木。

家庭教育家長和孩子共同做好生活垃圾的分類投放。持之以恆，培養幼兒的環保意識。

教學反思：

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。