【教學內容】
7、我愛你,中國的漢字
【教學目標】
1、認識“詣、殷、挫、抑、隸”等13個生字,有感情地朗讀課文。
2、增進學生對漢字的瞭解,感受漢字的神奇、有趣、古老、豐富。
3、進一步提升學生對漢字的熱愛之情,讓學生努力學好漢字,繼承和發揚漢字文化的優秀傳統。
【教學重難點】
1、認識生字,有感情地讀課文。
2、激發學生對漢字的熱愛之情,能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。
【教學過程】
一、談話激趣,導入新課
同學們,我們的祖國地大物博,華夏文明源遠流長,祖國的語言文字更是博大精深,它不僅歷史悠久,還藴含着豐富的'文化和內涵。這節課就讓我們一起來學習《我愛你,中國的漢字》這篇課文。
二、初讀課文,瞭解大意
1、讀課文,認生字:
⑴自由讀讀課文,要求:
邊讀邊認記生字,讀通課文,把你認為難讀的地方多讀兩遍。
⑵抽學生認讀生字、詞語,並隨機理解“不受拘束、“浩瀚如海”、“凝滑如脂”等詞語的大意。
2、再讀文,知大意:
⑴請同學們再用心地讀讀課文,邊讀邊想:課文主要講的是什麼?
⑵抽生説説主要內容。
三、細讀課文,體會情感
1、出示閲讀提示:
默讀課文,想想:
⑴課文中哪些地方寫出了漢字的神奇、有趣、豐富?用“~~~”畫下來。
⑵課文表達了作者怎樣的思想感情?將最能表達作者思想感情的句子用“──”畫下來。
⑶將畫出來的句子多讀幾遍,並在旁邊批註你讀後的感想,認真體會作者熱愛漢字的感情。
2、小組交流,談感受。
3、抽生全班交流,深化學生感受。
4、指導學生有感情地朗讀課文,師生共同點評。
四、總結全文,完成作業
1、學生談談學完這課後的收穫。
2、教師總結:
通過《我愛你,中國的漢字》這篇文章的學習,我們不僅增長了更多的漢字歷史和文化方面的知識,而且更增進了對漢字的瞭解,加深了對漢字的熱愛之情。大家在學習中有了不少的收穫。
3、作業:
將文中自己喜歡的語句抄下來。