《母愛》教學設計

《母愛》教學設計

【教學目標】

1、理解課文內容，感受動物的母愛。

2、有感情朗讀自己最受感動的情節,體會課文第4、5自然段的作用。

3、抓住重點、語言簡練地寫出課文的主要內容。

【教學重點】

1、有感情朗讀課文中感動自己的情節。

2、能抓住要點，語言簡練地概括出課文的主要內容。

【教學難點】

1、能抓住要點，語言簡練地概括出課文的主要內容。

2、體會課文第4、5自然段的作用。

【課前準備】ppt演示文稿

【教學過程】

一、導入：同學們都讀了《母愛》這篇課文，下面老師就來檢查一下大家複習的情況。

二、複習詞語——正確讀出下面的'詞語(大屏幕出示)

洗漱、牲畜、掙脱韁繩、呵斥驅趕、倔強、仰天長哞、鮮血沁了出來

三、練習正確流利朗讀課文。

1、自己讀課文，練習把課文讀正確、流利。

2、選擇課文中最感動自己的情節，練習有感情地朗讀。

3、朗讀最感動你的句子或段落，並説説是什麼感動了你。

【第4自然段】

後來，牛的主人尋來。惱羞成怒的主人揚起長鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。老牛淒厲的叫聲，和着沙漠中陰冷的風，顯得分外的悲壯。運水的戰士哭了，有的司機也哭了。最後，運水的戰士説：“就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——3斤左右，放在老牛面前。