【活動目標】
1、在初步瞭解稻草人作用的基礎上，產生對稻草人的喜愛之情。
2、在利用廢舊物品裝扮稻草人的過程中，提高粘、貼、剪、系等技能，增強幼兒的動手能力;體驗創造美、表現美的樂趣。
3、感受與稻草人的一起遊戲的快樂。
【活動過程】
一、出示稻草人，引起幼兒的興趣。
師：今天我給你們帶來了一羣特殊的朋友。看，是誰?(打開蓋布，出示稻草人)。哇，原來是稻草人!你們喜歡稻草人嗎?為什麼?(它們趕麻雀，幫助農民守護莊家的)
小結：稻草人站在田裏幫助農民守護莊稼，做事情很認真。所以我們大家都很喜歡他。今天，他們來到幼兒園要和小朋友一起唱歌，跳舞，做遊戲。可是它們想和你們一樣做個漂亮的寶貝，怎麼辦?(幼兒討論：給他們做衣服，打扮漂亮)。
二、欣賞範例作品，拓展幼兒的創意思路，示範講解技能要點。
師：老師的想法和你們一樣，我已經打扮好了幾個稻草人。(出示打扮好的稻草人)看，他們漂亮嗎?哪裏最漂亮。(引導幼兒説出三個打扮好的稻草人身上的裝飾特點。如，帽子是用糖果盒子做的，衣服是用塑料袋做的`，包花用得絲網做成的裙子，把這兒稻草人打扮成了美麗的公主等)。這些漂亮的衣服都是用廢舊材料做出來的。
師：認識這個嗎?(扭扭繩)扭扭繩可以做什麼。(示範扭扭繩的用法。重點講解扭扭繩裝飾並固定衣服的用法。)
師：這裏還有一些樹葉，可以做什麼呢?(與幼兒共同討論：裝飾頭髮、帽子、衣服等--啟發幼兒用同樣的材料裝飾出不同的效果。)我們用葉子做它的頭髮吧。(示範雙面膠正確使用的方法)
三、幼兒裝飾稻草人，教師巡迴指導。
師：今天請每個小朋友都來幫助一個稻草人，把他們打扮成漂亮寶貝。我還為稻草人準備了禮物，待會誰把稻草人打扮好了，就把禮物送給它。看看誰把稻草人打扮的最帥、最酷、最漂亮。(幼兒在操作過程中，教師適時進行指導，引導、幫助能力弱的幼兒進行裝扮，鼓勵幼兒大膽製作)。
四、欣賞點評幼兒的作品。
1、師：孩子們，我的禮物準備好嘍，先送給誰?(引導幼兒將自己裝扮好的稻草人放到展示台互相欣賞、評價)
2、師：看你們把稻草人打扮的多漂亮，真是太美了。(引導幼兒評價作品，幼兒之間互評)。你們喜歡自己的稻草人朋友嗎?你是怎麼把她打扮漂亮的?(請1-2名幼兒説説自己的裝飾方法)。
3、除了喜歡自己的稻草人朋友，你還喜歡哪個?説説他哪裏好看?(引導幼兒互評，説出小夥伴作品的優點)。帶領幼兒針對裝飾的方法、材料使用的顏色、造型、個性創意等方面進行評價。)
小結：你們用不同的方法，不同的材料把稻草人裝扮的很漂亮，稻草人可開心了，要謝謝你們呢。
五、感受與稻草人共同遊戲的快樂
師：還記得故事裏的稻草人最開心的事情是什麼事嗎?是小猴帶着他們在田野裏一邊奔跑一邊趕麻雀。
師：聽，(放音樂)麻雀真的飛起來了，我們帶着稻草人一起趕麻雀--伴着麻雀的鳴叫聲，追趕老師操縱的麻雀，離開活動室。)
六、整理材料，離開活動室。
請值日生幫助老師一起收拾材料工具等。
【活動延伸】
1、將稻草人投放到美工區，讓幼兒自主創意裝扮稻草人。
2、將裝扮好的稻草人投放到建構區、表演區、角色遊戲區等，豐富拓展遊戲內容。
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