活動目標
1. 萌發幼兒對鏡子的好奇心，體驗鏡子游戲的快樂。
2. 激發幼兒對光反射的興趣，產生探究的慾望，體驗發現的樂趣。
活動準備
小鏡子、不鏽鋼勺子。
活動過程
一、導入
教師拿一個小鏡子照來照去，激發幼兒的好奇心。
小鏡子真好玩，你們想不想玩？我們一起來玩一玩鏡子吧！
二、幼兒玩鏡子
1.你是怎樣玩的鏡子？發現了什麼？
小結：鏡子可以找照出影子來，利用鏡子，你不轉頭就可以看見身體後面的小朋友。
2.有的小朋友在陽光下玩鏡子
（1）陽光下，你發現了什麼？
（2）牆上為什麼會有光斑？
（鏡子將陽光反射到牆上就產生了光影。）
（3）牆上的光影會動嗎？你是怎樣讓它動的？
（光影隨鏡子的晃動而晃動。）
小結：在陽光下，鏡子可以在牆上產生光影，還能讓光影移動到想讓它到的地方。
3.玩互相“追逐”的遊戲
（1）你們是怎樣玩“追逐”遊戲的'？
（2）怎樣才能跑的快點兒？
（3）請幼兒嘗試。
小結：“追逐”太好玩了，你的心理有什麼感覺？
三、勺子“哈哈鏡”
1.生活中還有哪些東西像鏡子一樣，能照出影像來？
（幼兒討論）
2.根據幼兒的表述，重點引導幼兒説説用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的東西有什麼不同
（1）你在勺子的什麼地方看到了自己？是什麼樣子？
（原來勺子裏也有個哈哈鏡）。
（2）勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一樣嗎？有什麼不同？
（3）從勺子裏的哈哈鏡看到的自己與鏡子裏的一樣嗎？為什麼？
小結：勺子的凹面與凸面對光反射的不同，等幼兒進一步探究其中的奧妙。
四、鏡子真好玩
1.帶領幼兒到室外，藉助陽光玩鏡子，探究光的折射。
2.請幼兒互相説説在鏡子裏看見了什麼？
3.幼兒在玩鏡子中結束活動。
文萃咖
