家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。下面是小編為大家蒐集整理的家教輔導教學計劃，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。
家教輔導教學計劃
一、情況分析
上學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會全體成員的大力協助下，在各班教職工及家長的密切配合下，我們抓好了常規工作，完善了家教管理，並充分運用家長資源，讓家長進行參教、參研，同時整合了社會資源，豐富了家教指導形式。
（一）優勢
1、抓好常規工作，保證家教指導質量。
按照計劃開展了班級家長會和家委會會議，並組建2014新一屆家委會，設立家委會主席、副主席、助理，明確工作職責。
2、完善家教管理，提高家教服務水平。
完善幼兒園家委會建設，健全三級家委會（即園級、年級組、班級三級家委會）的管理網絡，豐富活動形式及內容，鼓勵家長參與幼兒園及班級管理，廣泛聽取家長意見，充分發揮家長參教的優勢。
完善家長自主聽課管理，制定了家長觀摩攻略，即三個年齡段半日活動各環節家長觀摩時的看點，站位、規則等，讓家長在觀摩時有參考的依據，提高了家園互動的效果。
3、運用家長資源，延續家教市級課題。
合理運用家長資源，充分挖掘利用家長的'教育資源實施教育，有效的促進幼兒的發展，如家長參教、助教，參研等，增強家長教育意識，提高家長參教參研的能力及積極性。
4、整合社區資源，拓展家庭教育視野。
分層分類，多形式多途徑，有針對性地安排家長學校活動內容，根據幼兒及家長的實際開設多形式互動的專題活動，並定期發放教育信息、幼兒保健等相關的資料。
（二）不足
1、家園互動形式比較單一班級QQ羣多侷限在通知，但在家教互動、指導方面的功能還有待加強；班級網站的更新還不夠及時。下學期繼續借助QQ羣、班級網頁等網絡渠道，確保家園溝通無障礙，提升家長對辦園成效的滿意率。
2、家長參教輻射力度不夠家長進課堂活動資源沒有充分的利用，輻射面不夠廣，下學期將讓更多幼兒、家長、能參與到進課堂的活動中，提高活動的實效性。
二、指導思想：
在《3—6歲兒童學習和發展指南》精神的引領下，強化家園社區共育的合作意識。圍繞幼兒園發展規劃的目標和重點，以完善幼兒園、家庭、社區三位一體的教育模式為切入點，以有效利用多種資源，豐富家教活動內容，以提高教師家教指導能力，增強家長與社區教育意識、教育能力，促進孩子全面，和諧，富有個性地發展為目標，進一步提升本園家庭社區工作的實效，為家長與孩子提供優質的教育服務。
三、工作目標：
1、 以“讓每個教育者都參與到家庭教育工作中”為目標，開展師德師風建設系列活動，營造“家、園、社區三位一體” 和諧校園氛圍。
2、 充分利用新一屆家委會，拓展家長參與管理的項目，提高家委會活動的實效。
3、 夯實常規工作內涵，優化家園互動形式，提高家長對幼兒園工作的認可度和滿意度。
四、主要工作和措施：
（一） 以“讓每個教育者都參與到家庭教育工作中”為目標，開展師德師風建設系列活動，營造“家、園、社區三位一體” 和諧校園氛圍。
1、 開展專題家長工作專題培訓活動，交流家教工作經驗，強化青年教師對家教工作的理解。
2、 繼續借助QQ羣、班級網頁等網絡渠道，確保家園溝通無障礙，提升家長對辦園成效的滿意率。
（二） 充分利用新一屆家委會，拓展家長參與管理的項目，提高家委會活動的實效。
1、 通過講座、座談、QQ羣、家長督教日（家長參教、家長自主聽課）等不同形式的活動，讓家委會成員及時瞭解幼兒園工作動態併為家教工作開展出謀劃策。
2、 豐富家委會成員參與管理的活動項目，並能利用周邊資源設計並開展便於更多家長參與的親子活動，提高家委會成員參與管理的積極性。
3、 整合社區資源，定期開展家長學校活動，拓展家庭教育視野。
（三）夯實常規工作內涵，優化家園互動形式，提高家長對幼兒園工作的認可度和滿意度。
1、結合上學年期末家長評價表反饋情況，從家長實際需求入手，夯實家長學校、家園聯繫等項目的內涵，優化家長會、幼兒成長檔案等項目的形式，凸顯互動的實效。
2、積極做好“0-3早教”等社區合作活動，規範活動管理，按計劃推進活動，發揮每一位成員的作用。
3、期末開展班級最熱心家長評選活動，表彰先進，保持家長工作的可持續發展。
4、繼續加大為家長服務項目的宣傳力度，提升家長對辦園成效的滿意率。
1）向新生家長髮放《文翔幼兒園家長工作手冊》，將為家長服務項目作為期初家長會的必選內容之一，幫助家長深入瞭解幼兒園的服務項目，達到100%知曉率，並在工作中積極落實。
2）根據實際情況，調整家長問卷調查內容，開展幼兒、家長雙重評價，尋找問題與對策，不斷提升家長的滿意率。
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