中班美術教案及教學反思《西瓜》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中班美術教案及教學反思《西瓜》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。

2、會畫出半圓形的切片西瓜。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

切西瓜課件，畫好的範例，油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。

活動過程：

一、遊戲"猜猜看"引入，引起幼兒的興趣。

1、師：老師這有一個謎語，請小朋友們猜一猜這是什麼水果？外面穿着綠衣裳，切開裏面是紅色，上面還有黑點點。我請一個坐的最好的小朋友來説説這是什麼水果？

2、師：這位小朋友説是西瓜，你們認同嗎？真棒，這是西瓜。（直接點擊沒有切的西瓜）

二、播放課件，教師演示切西瓜。

將西瓜切成兩半，再切成小片，引導幼兒觀察切開後的西瓜，感受西瓜的色彩變化和形狀美。

1、引導幼兒觀察切開後西瓜的特徵。

（1）師：現在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什麼形狀？是什麼顏色的呢？

（2）師：沒切的西瓜是圓形、綠色的。

（3）師：現在許老師要來變魔術"切西瓜"，請小朋友認真看被切開後的西瓜瓤是什麼顏色的？（紅色）

（4）師：那西瓜瓤上有什麼呢？（黑色的西瓜籽）

（5）師小結：被切開後的西瓜裏面是紅色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽

2、引導幼兒觀察小片的西瓜。

（1）師：老師再切一次西瓜，現在請小朋友看看這片小西瓜又是什麼形狀？（三角形、半圓形）

3、師小結：

小朋友們説的很對，沒有切開的西瓜是圓形、綠色的，被切開的西瓜有半圓形、三角形等，切開後的西瓜瓤是紅色的，上面還有黑色的西瓜籽。（要出示有圓形、半圓形、三角形的的圖片）

三、講解示範。

師：接下來，老師要把半圓形的切片西瓜畫下來，請小朋友們仔細看看，老師是怎麼畫的，先用綠色筆畫一個半圓形的西瓜皮，彎彎的像月亮；再用紅色筆畫西瓜瓤，變成一個半圓形、有點像小船一樣的切片西瓜；用紅色的筆將西瓜瓤凃滿紅色，凃時要注意從上往下凃、從左往右凃，在下面留一點邊，然後在西瓜瓤和西瓜皮間畫點黃色；接下來請小朋友看看老師凃好的`西瓜，然後再用手指蘸一點兒黑色水粉顏料點畫西瓜籽。小朋友們看切開的西瓜片畫好了。（教師邊講解邊畫）

四、提出繪畫要求。

師：等一下老師也請小朋友們來畫切開的西瓜片，在畫西瓜前老師有幾點要求：

第一，塗色時，要把顏色凃在半圓形內。

第二，點畫西瓜籽時手指蘸一點黑色顏料，按下然後拿開，西瓜籽點完後把手擦乾淨；第三，畫好後的小朋友把畫粘在黑板上，把椅子放在線上，可以和小朋友説一説你畫的切片西瓜。

五、幼兒操作，教師巡迴指導。

1、教師指導幼兒注意西瓜的形狀和色彩。

2、按一定的順序進行繪畫。

3、指導幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點黃色，使西瓜看起來更新鮮更好吃。

六、展示作品，分享快樂。

1、師：小朋友們的西瓜都畫好了，你覺得哪個西瓜畫的最好看，好看在哪裏？（請2、3名幼兒回答）

2、師小結：老師也覺得這張畫的西瓜形狀很好看，這張畫的西瓜瓤顏色圖的很漂亮，這張畫的西瓜籽點的很用力。今天小朋友們學會了畫切片西瓜，下次老師再請你們畫西瓜。

活動反思：

本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環節，要求太多，與講解示範重複，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉籤，這樣幼兒衣服、手指不容易髒，衞生。