大班科學優質課教案及教學反思《出生的祕密》

身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的大班科學優質課教案及教學反思《出生的祕密》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.通過觀看課件，知道動物有胎生、卵生的兩種生殖方式及其發育過程。

2.願意和同伴交流，能用較完整的語言表達自己的發現。

3.知道小動物是人類的好朋友，萌發愛護小動物的情感。

活動準備：

物質準備：PPT課件，動物生長示意圖。

經驗準備：對常見動物的生殖方式有所瞭解。

活動過程：

一、導入活動：

師：今天我們教室來了一位客人，看，是誰來了呀?(小鳥)小鳥長大了，它飛到外面去看看周圍的世界，我們跟着小鳥一起去看看吧。

二、觀看課件、瞭解動物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。

1.觀看青蛙的課件

(1)提問：故事裏小鳥碰到了誰?青蛙媽媽在幹什麼?

(2)青蛙媽媽剛生下來的小寶寶長的是什麼樣子?(圓圓的、小小的、一個靠一個)

(3)那個圓圓的小小的東西叫什麼?(卵子)

(4)青蛙媽媽的寶寶是怎樣長大的?(卵子變成小蝌蚪，再長出腿，尾巴掉了，變成青蛙了)

(5)觀看青蛙生長的示意圖

(6)還有哪些動物和青蛙一樣也是產卵的呢?(蜻蜓、魚……)

(7)再來看看他們的生長示意圖。

(8)師小結：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這麼多知識，它繼續往前飛，又會看見什麼呢?

2.觀看母雞的課件

(1)小鳥看到誰在幹什麼?母雞媽媽在幹什麼?(生小寶寶)

(2)母雞媽媽的小寶寶是怎樣長大的.?(雞媽媽把雞蛋放在翅膀下面，過一段時間，小雞就會用尖尖的嘴巴把蛋殼啄開出來了)

(3)觀看小雞生長示意圖

(4)還有哪些動物會生蛋呢?(鴨、鵝、鴿子、鴕鳥、烏龜……)

(5)再來看看他們的生長示意圖。

師小結：像這些動物媽媽先產卵(卵有軟有硬)，小寶寶呆在卵裏，吸收卵裏的養分慢慢長大，最後破殼而出，這種動物叫卵生動物，動物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。一起説一遍。

(6)你們知道還有哪些動物是卵生的?(小鳥、鴿子)

師小結：動物界的很多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵生動物。

三、瞭解胎生動物的有關知識。

(1)是不是所有的動物都是卵生的呢?(不是)

(2)出示貓的圖片，這是誰啊?(貓)貓寶寶剛生下來是什麼樣子的?(有頭、身體、四肢和尾巴、和媽媽長的一個模樣)

(3)我們一起來看看圖片

師小結：像小貓一樣一生下來就和媽媽長的很像，而且是喝媽媽奶長大的動物叫胎生動物。這種動物生寶寶的方式還有個好聽的名字叫胎生。

(4)你知道哪些動物是胎生的呢?(牛、馬、羊、虎、豬)

師小結：其實許多喝媽媽奶長大動物都是胎生動物。

四、今天我們認識了兩種動物，接下來胡老師要考考你們下面的小動物中哪些是胎生動物、哪些是卵生動物。

師介紹遊戲規則：小朋友分成兩組，當大屏幕上出現小動物時，請每隊的小朋友舉手回答。答對的小朋友得一顆聰明星。最後聰明星多的一隊為勝。

五、在這麼多小動物中，你們知道他們有什麼本領?(小狗可以幫我們看家、青蛙可以捉害蟲)

動物有這麼多本領，我們的生活都離不開它們，那我們在平時生活中怎樣去保護它們呢?(天天給它餵食、跟它做遊戲)

師小結：我們小朋友可要説得到，做得到，動物是人類的好朋友，我們應該保護它愛護它。

六、活動延伸：

師：自然界還有許多動物，哪些是卵生動物，哪些是胎生動物，請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閲資料，收集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小朋友聽，好嗎?

活動反思：

關於動物是孩子們感興趣的話題，關於動物是從哪來，小朋友更感興趣。在整個活動中，小朋友的積極性很高，都能很投入的參加活動。並且在活動中，小朋友最不容易理解的部分，恰到好處的運用了電教媒體，使小朋友要掌握的知識點，變得直觀、容易接受。接下來，我採用了小朋友最喜歡的教學形式猜猜看的“遊戲”，讓小朋友在玩中複習了自己所學的知識，又一次調動了小朋友的積極性。活動的最後對小朋友進行愛的教育。萌發了小朋友愛動物的情感;讓小朋友知道動物是我們人類的好朋友，要愛護保護動物。