課文《我們的錯誤》教學反思範文

上完了《我們的錯誤》這一節校內公開課，可以説有説得，也可以説有説失。

五年級是新實驗課程的第一屆，由於我是半路接班，對教材，對新的教學方式方法，對學生都還不是很瞭解，如何讓本班的學生學會閲讀現代詩歌，成了我教學的出發點，從教學的.效果來看，這個目的達到了。

但也一直覺得有點遺憾，課堂預設與課堂實施的距離，課堂預設與課堂生成的差異，總讓人覺得有些苦惱。

實施本方案時，有一些小環節，讓我給漏了，比如名人名言的拓展閲讀。又比如對兩個詩句的兩個關鍵字眼的理解不夠，以至於學生在自讀自悟多了，老師的引導性體現得不夠。糾其原因，教案不熟，教學思路清晰度不足。

但總體來説，得大於失，起碼在處理教材時悟出教給學生學習現代詩歌的方法。起碼這是一堂常態課。