基本目標：
1、 會設置桌面背景，瞭解顯示方式，選擇喜歡圖片作背景。
2、瞭解屏幕保護程序，能簡單設計屏保。
3、培養學生的審美觀，體驗學習地快樂。
提升目標：
1、領悟大小圖片與三種顯示方式相結合的美，設計個性化桌面。
2、能設置個性化的屏幕保護程序。並能清除背景、屏保等設置。
3、領悟有效地學習方法，培養良好的學習習慣。
【教學重點】美化桌面，個性屏保
【教學難點】瀏覽圖片路徑與屏保設置
【教學課時】1課時
【教學準備】圖片素材（大小不一）、課件一個。
【教學過程】
課前交流
一、談話引入——喜羊羊的問題。
1、今天，喜羊羊來到我們的課堂了，你們看！他有問題要考考大家！
2、出示鼠標圖，單擊和右擊是如何操作的？
二、尋找桌面背景——喜羊羊的任務。
1、喜羊羊看到我們的電腦桌面直搖頭，説太普通了，你們能改變桌面背景嗎？
2、學生或老師演示，初步瞭解圖片顯示的方式。
3、學生開始嘗試，有餘力的.可研究圖片的顯示方式。教師關注進程並指導。
三、美化桌面背景——孫悟空的本領。
1、孫悟空來挑戰喜羊羊的故事方式觀看以孫悟空為主角的桌面，領悟同一張圖不同顯示方式，甚至圖標的移動。
2、老師演示如何找到電腦中的卡通人物，並用不同顯示方式觀看卡通人物。
3、學生嘗試卡通圖片的不同顯示方式。
4、預設2分鐘屏保，讓學生説説你發現了誰有哪些的本領。
四、尋找屏幕保護程序。
1、屏保出現後，大屏幕上是什麼啊？
2、説説屏保的出現與作用，並小結。
3、學生或老師演示尋找屏保。
4、學生嘗試，教師指導。
五、個性化桌面——和卡通人物狂歡。
1、告訴大家，有很多的卡通人物在老師的電腦裏狂歡呢！
2、你們想請卡通人物和你們狂歡嗎！師演示過程。
3、學生自主設置三維迷宮，成功後可離開互相觀賞或指導。
六、小結與習慣——喜羊羊的告別。
1、小結本節課的收穫！
2、挑戰把桌面與屏保清除，並排列圖標。
文萃咖
