小班語言原創教案《報紙上的洞洞》

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班語言原創教案《報紙上的洞洞》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

(1)瞭解醜小兔改掉害羞毛病的過程，並嘗試觀察畫面

(2)知道只要勇敢、大膽，就會交到朋友。

活動準備

鼯圖畫書《報紙上的洞》和教學課件(ppt)

帶有大、小洞洞的報紙，小兔的操作排序材料

聽音樂，《找朋友》

活動過程

(1)導入活動，引起興趣

出示帶有洞洞的報紙：

一看，這是什麼?報紙上有什麼?

一咦，報紙上怎麼會有洞洞呢?這個洞洞是用來幹什麼的呢?

(2)欣賞、理解故事

一今天我們就來聽一個和洞洞有關的故事，故事的名字叫《報紙上的洞》。

①觀察第2～3面：

一這是蘋果豬，他在幹什麼呢?

一哦，蘋果豬喜歡趴在窗口看風景，遇上過路的人，就熱情地跟他們打招呼，説上幾句。

②觀察第4～5面：

一這是醜小兔，她也喜歡趴在窗口看風景，可是遇上過路的人，她是怎麼做的'?

這是為什麼?

一蘋果豬想幫醜小兔改掉這個害羞的毛病。你們有什麼好辦法嗎?

③觀察第6～7面：

一蘋果豬為醜小兔想了一個什麼好辦法?

一蘋果豬拿報紙幹什麼呢?是讓醜小兔看報紙嗎?這個洞洞是用來幹什麼的?

④觀察第1(I)面～結尾：

一報紙上的洞洞有什麼變化?

一你認為醜小兔最後還需要報紙嗎?為什麼?

小結：透過報紙上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人們，她應該不需要報紙了，

(3)專艮紙上的洞洞排排隊

一報紙上的洞洞真有趣，它每天都在變化。下面桌子上有幾張報紙，報紙上也有幾個洞洞，請你來排一排，第一天醜小兔躲在哪個洞洞後面，第二天、第三天又躲在哪個洞洞後面。

小結：第一天醜小兔躲在有小洞洞的報紙後面，第二天躲在有中洞洞的報紙後面，第三天躲在有大洞洞的報紙後面。隨着報紙上的洞洞一點點變大，醜小兔的膽子也一天天地大了起來，直到有一天，報紙上的洞洞大得不能再大了，醜小兔對蘋果豬説：“我不需要報紙了，我挺想和過路人交朋友的。蘋果豬，謝謝你幫我改掉了膽小的毛病!”

(4)我們一起找朋友

一醜小兔終於改掉了害羞的毛病，願意和人交朋友了，你們有朋友嗎?他是誰?

一朋友當然是越多越好，我們一起來找朋友吧! (邊唱歌邊找朋友)

小結：小朋友都很大方、熱情，所以每個人都有很多好朋友。