幼兒園小班《有趣的梯形》教案範文

作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《有趣的梯形》教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

設計意圖：

幼兒的科學教育是啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣。本活動通過六個環節的教學設計，指導幼兒觀察、遊戲、操作獲取新知識，讓幼兒動口、動手、動眼、動腦，使幼兒學有興趣，學有所獲。

活動目標：

1、初步理解梯形的特徵，並能不受其它圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。

2、認識不同的梯形，發展幼兒的觀察、比較、動手能力。

活動重點：

初步瞭解梯形的特徵。

活動難點：

認識不同的梯形。

活動準備：

活動室佈置一些梯形卡片、正方形、長方形梯形卡片若干、幼兒操作材料。

活動過程：

一、開始部分

穩定幼兒情緒，師幼問好。

二、基本部分

1、通過尋找、塗色活動讓幼兒初步感知梯形的特徵；

2、觀察瞭解梯形特徵。小結：四條邊四個角，上邊邊長下邊邊短，旁邊兩條邊斜斜的`，像滑滑梯的圖形叫做梯形；

3、改變梯形的位置，引導幼兒發現梯形不管怎樣放都是梯形並小結；

4、讓幼兒瞭解直角梯形和等腰梯形；

5、通過操作活動讓幼兒鞏固瞭解梯形的基本特徵。小客人要吃餅乾，幼兒分別從筐子裏各種圖形中挑選梯形餅乾；

6、通過尋找生活中常見的事物加深對梯形特徵的認識。

三、結束部分

鼓勵幼兒尋找生活中的梯形寶寶並互相交流。