活動目標：
1、理解故事內容，嘗試大膽地在集體面前講述、猜測畫面中發生的事情。
2、感受故事情節中的趣味，樂意用語言和肢體動作表達。
活動準備：
ppt課件
活動過程：
一、導入：認識小鼴鼠
1、認識地底下的小鼴鼠。
帶孩子聽音樂入場。師：春天來了，小草綠了，我們找個地方坐下來。咦？綠綠的草地上怎麼多了一堆黑黑的泥。
2、播放聲音（啪啦啪啦），猜測聲音來源。
師：這堆黑黑的泥裏怎麼還傳出“啪啦啪啦”的聲音？誰在裏面呢？（猜測兩三個，若幼兒猜小螞蟻，師：你怎麼知道是小螞蟻呀？你學會了仔細觀察畫面中細小的地方，你真棒！）
我們來問問“請問誰在裏面呀？”（播放聲音，出現小鼴鼠：是我呀，我是小鼴鼠，我正忙着挖土呢。）
師：小鼴鼠啪啦啪啦忙着挖土，我們一起看看它為啥這麼忙？
二、説一説：故事中的精彩。
（一）小鼴鼠搬家的.原因
1、認識小鼴鼠的家。
師： 這是誰的家呀？原來小鼴鼠的家在地底下呀。
2、觀察小鼴鼠家裏發生的意外，瞭解小鼴鼠搬家的原因。
師：你看小鼴鼠在哪裏？它的家裏怎麼了？（引導幼兒觀察畫面）水漏下來是什麼聲音？（鼓勵幼兒觀察畫面中的細節，引導幼兒講述畫面中的簡單情節。）
3、教師小結：下雨時，雨水滴答滴答地從上面落下來，小鼴鼠拿着瓶瓶罐罐乒乒乓乓地忙着接水，可是這個家還是被水淹了，它不能再住下去了。那怎麼辦呀？（幼兒大膽猜測，猜測兩三次。若幼兒猜對，直接説明：真的被你猜對了，小鼴鼠準備去找一個新家。它會到哪裏找家呢？我們一起跟着它看看。
（二）小鼴鼠找新家
1、小鼴鼠出發了。
（1）觀察畫面，瞭解小鼴鼠在做什麼。（播放聲音“啪啦啪啦……”）
師：小鼴鼠在地底下幹嘛？我們幫它一起挖。（幼兒挖）
（2）猜測小鼴鼠撞到的東西。（播放“砰”）
師：小鼴鼠怎麼停下來了？它撞到了什麼東西？（幼兒大膽猜測）
（3）觀察畫面，猜測故事情節。師：讓我們看一下它撞到了什麼發出砰的聲音？
（4）瞭解大概故事情節。師：小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到大蘿蔔，你們猜猜小鼴鼠接下來會怎麼做？你們聽！（播放吃的聲音）小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到大蘿蔔，啊嗚啊嗚，真好吃！
2、小鼴鼠又繼續向前找家了。
（1）觀察畫面，猜測故事情節。
師：（配聲音）又怎麼啦？
（2）觀察畫面，猜測小鼴鼠撞到的物體和將發生的事。
師：小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到什麼了？（幼兒若大多猜測地面上的物體，教師提醒：“小鼴鼠是在地底下啪啦啪啦挖地洞，會撞到上面的**嗎？）小鼴鼠會怎麼做？
（3）猜測還會撞到的物體。
師：小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到大紅薯，咔嚓咔嚓，真好吃！它繼續出發。它還會碰到什麼嗎？
（幼兒若大多猜測地面上的物體，教師提醒：“小鼴鼠是在地底下啪啦啪啦挖地洞，會撞到上面的**嗎？）
（三）鼴鼠和他的好朋友。
1、猜測誰也在挖山洞。師：小鼴鼠繼續往前啪啦啪啦，它已經挖了一條長長的地洞了。突然，他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，是誰也在挖地洞呢？
2、猜測好朋友見面會講什麼。師：噢！原來又是一隻小鼴鼠也在啪啦啪啦挖地洞找新家呢！兩個好朋友見面會如何打招呼呢？請你和邊上的夥伴試試。
小結：原來和朋友見面可以握握手，點點頭，咪咪笑，互相問聲“你好”。
三、扮演小鼴鼠，完整講故事
師：你們喜歡這個故事嗎？這個故事有一個好聽的名字叫《啪啦啪啦—砰》。
師：我覺得你們都很喜歡這隻小鼴鼠，誰願意來扮演小鼴鼠，把它挖土的動作、表情表演給大家看？
師：我特意為你們準備了道具地洞，誰願意來挖一挖，説不定也會挖到你想不到的東西呢。我們一起講故事吧。
師：（故事）下雨了，雨水滴答滴答落到了小鼴鼠的家裏，小鼴鼠拿着瓶瓶罐罐乒乒乓乓地忙着接水，可是這個家還是被水淹了，他不能再住下去了。於是他啪啦啪啦挖地洞找新家。小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到大蘿蔔，啊嗚啊嗚，真好吃！小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到大紅薯，咔嚓咔嚓，真好吃！小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到好朋友，你好你好，真開心。
師：小鼴鼠和好朋友一起啪啦啪啦找新家真開心，等會我們也和夥伴一起去草地上玩玩，也去啪啦啪啦鑽鑽地洞吧。
文萃咖
