作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案：快樂口袋，歡迎閲讀與收藏。
活動目標
2、積極參加討論，理解什麼是真正的快樂。
3、能發現快樂、分享快樂，培養積極面對生活的良好個性品質。
活動準備
1、製作"快樂口袋"(用白布裁剪成大口袋。外面畫一些體現快樂主題的兒童畫．內用軟棉花包裹着一台可以錄音和放音的隨身聽)。
2、故事《快樂口袋》的電腦課件。
活動過程
一、問一問--設置疑點，激發興趣。
教師展示"快樂口袋"。提問並導入課題。
教師用語參考：老師這兒有一個神奇的口袋。
你們看．口袋上有什麼呀?(引導幼兒觀察13袋上有關快樂的畫面)口袋裏裝了什麼呢?(老師打開袋內的隨身聽開關。裏面播放出一些快樂的話語。如：
"今天是我五週歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心裏呀。真快樂!""我畫的畫被放進櫥窗裏展覽啦。我的心裏呀，真快樂!""媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽誇我懂事了，我的心裏呀，真快樂二、聽一聽--欣賞故事，體驗作品。
教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事後層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的瞭解。
教師用語參考：快樂口袋有什麼作用?小動物對着快樂口袋説了什麼?後來森林裏發生了一件什麼事?是什麼讓小動物們又重新快樂起來的．玩一玩--把快樂告訴口袋，鞏同作品經驗。
教師鼓勵幼兒對着"快樂口袋"講講自己感到快樂的事兒．幫助幼兒發現快樂、分享快樂。
教師用語參考：故事中小動物們有許多快樂的事兒。你們平時遇到過快樂的事兒嗎?你們能像小動物一樣也把自己的快樂對着口袋説説嗎三、談一談--什麼是真正的快樂，遷移作品經驗。
教師鼓勵幼兒積極討論"什麼是真正的快樂"，使幼兒明白快樂是靠自己發現的、能與別人分享的，使別人得到快樂的人自己才最快樂。
活動延伸將教具"快樂口袋"放置在活動室一角．鼓勵幼兒平時將自己的快樂事兒告訴"快樂口袋"或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內。教師利用自由活動的'時間帶領幼兒聽袋內的"快樂心語"(錄音)，看快樂圖畫，幫助幼兒進一步發現快樂、分享快樂、獲得快樂。
附故事： 快樂口袋
森林裏．住着一羣可愛的小動物．他們每天都在一起勞動、遊戲，個個都是要好的朋友。
這天．小猴在河邊發現了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西。那就是快樂。只要你把自己的快樂對着口袋説出來。你的快樂就會被裝進去。這口袋太神奇了小孔雀跑了過來．對着口袋説："我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心裏呀．真快樂。
小青蛙跳了過來，對着口袋説："我在稻田裏提了許多許多害蟲，看到莊稼長得這麼好．我的心裏呀。真快樂。
小鳥飛了過來。對着口袋説："媽媽病了，我提了蟲子喂媽媽吃。媽媽説我是懂事的好孩子，我的心裏呀．真快樂。
小象走了過來，對着口袋説："我昨天捲了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子．看見山羊爺爺住進了新房子。我的心裏呀，真快樂。
小豬也來了．對着口袋不好意思地説："我，我昨天打針沒哭，媽媽説我變得勇敢了。我心裏可真快樂。
聽了小豬的話．夥伴們都哈哈地笑了起來。
這麼多快樂鑽進了口袋．口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴撓撓頭説："你們説了這麼多快樂的事情，我也要説一説。"小猴想了想，對着口袋大聲説："我有這麼多好朋友，心裏真快樂。
日子一天天地過去了．小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林裏着了大火。燒死了許多許多樹．小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。
小猴忽然想起一樣東西．那就是快樂口袋小猴飛快地取出快樂口袋．悄悄地解開了口袋上的繩子。
啊!奇怪的事情發生了，小夥伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來説："大家別難過了。以前我們的生活多麼快樂．現在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂。
’對，對!"夥伴們一齊答應。他們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了．他們又開始種樹、養花，自己的家變得更加漂亮了。
現在．這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講。
文萃咖
