大班投擲體育活動教案範文

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的大班投擲體育活動教案範文，歡迎大家分享。

大班投擲體育活動教案1

活動目標：

1.學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2.進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡、協調能力，增強投擲力量。

3.培養幼兒勇敢堅韌，克服困難的精神。

活動準備：

1.遊戲材料：地板塊、平衡木、拱形圈，手榴彈若干（礦泉水瓶，裏面裝上少許沙子）、小河一條（皺紋紙）、自制電網一張、搭建的敵人碉堡兩座。

2.作戰路線圖一份，自制的“勇士獎章”若干。

3.音樂“解放軍軍歌”、“我是一個兵”。

4.蓓蕾帽每人一頂，玩具槍兩支，兩位配班老師扮敵人躲在碉堡中。

5.場地佈置：在操場上佈置好場地。

活動過程：

一、熱身運動：軍事訓練。

1.教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰士，指揮員帶領小戰士進入場地。

2.準備活動。

①四路縱隊跟音樂“解放軍軍歌”做表演操一遍，學解放軍打槍（上肢運動）、拼刺刀（下肢運動）、開炮（體轉運動）、扔手榴彈（投擲）、騎馬（全身運動）的動作。

②複習學過的一些動作：平衡、雙腳跳、彎腰小跑、卧倒。 師：今天我們小小兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來複習一下學過的本領。

二、學習新本領並完成任務。

1.引導幼兒練習“電網”下爬過，並討論如何爬才能不碰到“電網”。

①老師指電網：現在，小小兵們要學習新本領了，你們看，這是什麼？（電網）那我們該怎麼來過這個“電網”呢？請你們先互相商量一下，該怎麼過“電網”？（幼兒相互討論並在原地做出動作）

②教師小結並示範匍匐前進。

師：“小小兵們説的和做的都很好，下面請幾位勇敢的小小兵做一下動作，大家要看仔細了，他們中誰的爬法最像解放軍叔叔？”（兩或三個幼兒同時示範，其他幼兒觀察，比較出誰最像解放軍的爬法）

師：xx小小兵最像解放軍的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進，我們一起來試試好嗎？

師原地示範，邊做邊講解要領：身體先側躺，左手着地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往後蹬。

幼兒在地墊上邊看邊聽進行動作練習，老師觀察指導。

③分批練習匍匐前進（也可分前後），師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

④師小結：剛才我們學的新本領叫什麼？（匍匐前進）

2、玩遊戲：勇敢的小小兵。

A教師講解遊戲玩法。

①師：小小兵們學會了這麼多的本領，你們真棒！今天，我們要用學會的本領執行一項戰鬥任務——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？（不怕）

②出示線路圖，師説：你們看，這是任務的線路圖，我們先來看這個任務要經過什麼地方？（師與幼兒根據箭頭的方向邊看邊説，鑽過山洞→走過小橋→爬過電網→用手榴彈炸碉堡→返回）

③師：在這項任務當中，你覺得哪個項目最難完成？（幼兒説出

後，老師講一下動作要領）

師：小小兵們，你們能夠完成這個任務嗎？（能）

B幼兒分組進行比賽，老師提出要求。

①老師發出口令：小小兵每人拿一枚手榴彈，然後迅速集合！（幼兒快速站成兩路縱隊）

師：現在我們要以比賽的'形式完成任務，比比看哪個組的任務完成得又快又好！

②提出要求：第一組的小小兵炸1號碉堡，第二組的小小兵炸2號碉堡。小小兵要迅速鑽過山洞，勇敢地走過獨木橋，安全地匍匐爬過電網，然後快速站起來拿起“手榴彈”扔向自己組要炸掉的敵人碉堡，再迅速從兩邊跑回來，與第二名小小兵擊掌後站到隊伍的最後面。

③老師發出開始的口令，幼兒進行比賽（兩位配班老師扮成敵人在碉堡中開槍，增加遊戲的真實感，哪組幼兒玩過一輪遊戲後，哪個碉堡的槍聲停，代表碉堡被炸燬，該組幼兒獲勝。）

教師小結：今天我們小小兵們的表現都非常出色，順利完成了任務，我獎勵你們每人一枚“勇士獎章”。（給幼兒佩戴獎章）

三、放鬆結束。

1.放音樂“我是一個兵”，幼兒做放鬆操。

師：小小兵們，今天開心嗎？（開心）完成了任務我們放鬆一下，跟着音樂做放鬆操！

2.在音樂中老師組織幼兒站隊，排着隊伍整齊離場。

大班投擲體育活動教案2

案列名稱：持輕物擲準

科目：水平一體育；教學對象：二年級學生；設計者：；課時：第三課時

一、指導思想

本課以實施《體育與健康課程標準》為依據，以“以人為本”、“健康第一”“快樂體育”為指導思想，貫徹新課程理念。力求從學生的實際出發，以學生髮展為目的，創設與課堂相融合的情境，通過情景教學增強課堂的趣味性，調動學生的學習積極性。讓學生在玩中學、學中練，在學習技能的同時感受到學習的快樂，促進身心發展。

二、教材分析

擲準是水平一“身體健康學習領域”中的內容之一，也是小學階段，投擲動作的重點教材。主要是使學生初步學會自然揮臂的投擲動作，以發展學生投擲動作能力，全面鍛鍊身體，體驗參與活動的樂趣。

本課根據擲準的教學內容，安排了持輕物擲準技能和遊戲的學習，在增強學生的上肢力量，提高學生的協調、靈敏素質。同時培養學生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。

三、學情分析

本課的教學對象是小學二年級三班的學生，該班學生上課注意力較分散不易集中，但是身體素質普遍較好。課堂上採用情景教學法，能有效調動本班學生上課的積極性和注意力，教學中適時培養學生的自信心和掌握動作的滿足感，注意關注學生的個體差異，尊重學生的主體地位，提高其自主練習、自主參與的興趣。

四、教學目標

1、認知目標：通過教學，讓學生初步持輕物擲準的動作概念，提高認知，激發學習興趣；

2、技能目標：通過情境教學使80%的學生能學會持輕物擲準的基本技術動作，使90%

的學生能夠積極參與到課堂遊戲；

3、情感目標：培養學生敢於嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質，增強參與體育活動的自信心。 五、教學設計 第一部分：準備部分

1、 蛇形跑：教師帶領學生進行蛇形跑。 2、 熱身操：音樂伴奏《向前衝》下，進行熱身。 第二部分：基本部分

1、 叮叮鐺鐺：讓學生模仿錘子敲打釘子的練習。

2、遊戲：炸狼堡比比誰投得準 第三部分：結束部分

1、放鬆操：吹氣球，學生模仿氣球，進行身心放鬆。 2、 師生小結本課。

3、宣佈下次課內容，歸還器材，禮貌道別。

六、教學重、難點

教學重點：正對投擲方向、看準目標自然揮臂投出。 教學難點：動作協調、連貫、投得準。

七、課程預想：

在課的設計上新授課的教學內容選擇比較簡單，學生比較容易掌握。預計整堂課的練習密度約為45％～50％，練習強度中等，平均心率100～120次/分。教學上採用指令性與非指令性練習相結合，強調學生自由發揮地發展個性，鼓勵學生自我表現。課堂上師生間的教與學相互配合，以期共同實現課的目標。

八、場地與器材：

空地一塊、小音箱、口哨、紙球、灰太狼圖片、標誌物5個

大班投擲體育活動教案3

活動設計

投擲與躲閃是非常適合大班幼兒的活動方式，也是很有挑戰的活動。在活動中可以發展幼兒的肢體協調和靈敏能力，同時也能培養幼兒的合作能力。結合本次活動，我利用自制教具通過打死大灰狼—給小羊喂草—躲貓貓遊戲這幾個環節由易到難循序漸進地培養了幼兒的投準、投遠以及躲閃的能力，讓幼兒充分感受到活動的快樂，體驗挑戰成功的自豪感。

活動目標

1、通過遊戲組織幼兒開展多種形式的投擲練習，發展幼兒的投準和躲閃能力。

2、培養幼兒對投擲活動的興趣，以及與同(大考吧幼兒教育 )伴竟爭、合作的意識。

活動準備

音樂磁帶《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、紅綠標記等。

活動過程

一、開始部分。

1、聽口哨聲，幼兒一路縱隊走步入場。

2、熱身運動：我們一起動起來吧!(聽音樂師幼一起隨音樂做動作)

二、基本部分。

(一)學一學

1、情景導入：寶貝們有好多羊羊被大灰狼抓去了，我們怎麼救小羊呢?看，我帶來了什麼?(教師出示沙包)對，今天我們就用沙包來打敗大灰狼。

2、小朋友用沙包去試試吧，看看誰的辦法好?

(1)幼兒自由探索沙包(教師觀察)

(2)聽到哨聲立即回到紅線上排成一列橫隊，告訴老師你想到了什麼辦法?(請2名幼兒示範一下動作)

(3)剛才小朋友的辦法真好(扔)，今天我們就來學投擲的新本領。

教師示範講解動作要領：投擲兒歌：小沙包，放耳邊。小胳膊架起來，退一步，側轉身，用力往前投。

(3)幼兒拿沙包反覆練習幾次。

(4)請投的遠的幼兒示範説説：自己是如何投擲?你發現怎樣投才能投得遠?比較出投的遠的方法。教師：我們剛剛學會了肩上揮臂投擲的本領，我們趕快去消滅大灰狼吧!

(5)講解任務規則：這是大灰狼的家，我們拿好武器先來消滅第一隻吧，聽好哨聲一起用力喲!(耶)接着準備消滅第二隻，來一起來，準備投!

(二)餵食物

1、小朋友的本領真大，把大灰狼消滅了，小羊餓了，我們快去給小羊喂草吧!

2、講解任務規則：一定要投過線，小羊才能吃到，第一次先練習一次，第二次進行比賽。

(1)幼兒第一次練習餵食物。

(2)兩隊比賽：看哪一隊喂得多教師：數數喂的小草誰多誰就勝利。

(三)躲貓貓遊戲：

1、我們剛剛幫助了羊羊，很快樂，下面我們一起玩個躲貓貓的遊戲。

2、講解遊戲規則：紅隊的小朋友對準綠隊投，綠隊的小朋友要學會保護自己可以左、右、前、後蹲下或跳起躲閃避讓，不能讓紅隊的小朋友投中哦(反之也一樣)

3、教師請一名幼兒合作示範玩法。

4、幼兒反覆遊戲多次。教師：表揚投準的、會躲閃的幼兒。

三、結束部分。

1、今天我們學了新本領，消滅了大灰狼，幫助了小羊，你們真棒真能幹!

2、大家也累了，幼兒坐下休息幼兒互相捏捏腿，捶捶背，活動結束。(放音樂)