小班美術教案塗色

作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班美術教案塗色，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術教案塗色1

活動目標：

1.能大膽選擇自我喜歡的顏色，學習來回有順序地塗色。

2.有參加塗色活動的興趣。

活動準備：

1.《幼兒畫冊》（第三冊P7.）

2.油畫棒。

活動過程：

一、觀察玩具。

教師出示多種玩具，引導幼兒觀察。

提問：你最喜歡哪一個玩具？它是什麼顏色的？

二、討論如何塗色。

1.出示畫紙，提問：這些玩具漂亮嗎？你們願意幫它們穿上漂亮的衣服嗎？

2.請幼兒示範塗色的方法。

示範幼兒選一種自我喜歡的顏色，有順序地來回塗色，直至將玩具圖案塗滿顏色，其他幼兒仔細觀察。

3.教師小結。

三、幼兒塗色

幼兒塗色時，教師巡迴指導，鼓勵幼兒把一塊塊積木塗滿顏色，儘量不塗出輪廓線外。

四、展示幼兒作品，相互説説塗了什麼顏色的積木，相互觀賞

小班美術教案塗色2

活動目標

1、引導幼兒用兩種顏色為餅乾塗色。

2、體驗塗色活動所帶來的樂趣。

活動準備

1、小熊圖片，盤子每組兩個；

2、塗色紙人手三張（圓形、正方形、三角形），油畫棒人手一盒。

活動過程

一、引出課題

1、出示小熊圖片

教師以遊戲口吻：小朋友們看，誰來我們班做客了？

小熊、小猴和小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什麼呢？

（幼兒自由回答）

2、出示幾種塗好色的餅乾和沒有塗色的餅乾

（1）教師：教師替你們準備了許多餅乾，我們送給它們吃吧！

（2）教師：你們明白小熊在説什麼嗎？

小熊在説：那裏面又些餅乾香噴噴的，真好吃！可是，有的`餅乾一點味道也沒有。

小朋友想想，這是為什麼呢？

（引導幼兒明白，有的餅乾沒有漂亮的顏色，所以不好吃。）

（3）教師：我們應當怎樣把這些白白的餅乾做成香噴噴的餅乾呢？

二、教師請來油畫棒寶寶幫忙

1、先做一塊紅色的正方形的餅乾吧！

請紅色的寶寶搬進來，住在上頭。

請粉紅色的寶寶住在下頭，它們拉拉手做朋友。

一塊漂亮的紅色餅乾就做好了，放在盤子裏。

2、接下來做一塊三角形的餅乾

先請深綠色的寶寶來幫忙，再請淺綠色來幫忙。

綠色的餅乾也做好了！

3、我們把這塊圓形的餅乾也做成彩色的吧！什麼顏色的好呢？

（引導幼兒先用深色從旁邊塗色，再將淺色塗在另一邊，並將兩種顏色融合。）

4、教師：小熊説彩色餅乾真好吃小朋友們，大家一齊來做彩色的餅乾吧！

三、幼兒塗色，教師指導

1、鼓勵幼兒大膽塗色，選用漂亮的顏色進行塗色。

2、提醒幼兒用兩種顏色塗色，並能先用深色再用淺色。

3、鼓勵幼兒餅乾做好後，用黑色寶寶加一點黑芝麻。

4、提醒幼兒將好的餅乾放在盤子裏，以免弄髒。

四、講評

小熊説，小朋友做的餅乾真好吃，它要多謝小朋友們！演的形式，進行作品展示。並把幼兒作品掛在作品欄進行展示。