活動目標：
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。
2、通過故事的感染，學説其中的象聲詞。
3、體會洗澡的快樂，願意勤換衣，成為一個愛乾淨的人。
活動準備：
故事：小豬變乾淨了活動過程：
1、教師講述故事：小豬變乾淨了。
師：今天，我們來説個故事《小豬變乾淨了》，大家聽聽小豬是怎麼變乾淨的。教師講故事，幼兒認真傾聽後，説説：你喜歡前面的小豬還是後面乾淨的小豬？為什麼？
2、幼兒學説故事中的象聲詞。
師：小豬是怎麼洗澡的呢？我們一起來學學。
教師與幼兒共同邊做動作邊説：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。
師：我來説，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接着，小朋友説，教師學學小豬洗澡。（幼兒説象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）3、遷移故事中的情感，樂意做個愛乾淨的小朋友。
4、師：你們平時愛乾淨嗎？你們是怎麼愛乾淨發呢？
教師與幼兒玩“聞一聞“的遊戲。
教師説：我要來聞一聞，看看你們是不是真的`很乾淨，變成了乾淨的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最後，教師説：大家都很乾淨，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠乾淨，希望你們都變成最乾淨的小豬。
附故事：
小豬變乾淨了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土裏玩，他經常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他説：“不好不好。”媽媽喊他換衣，他説：“不好不好。”
有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都説，“你太髒了，我們不想跟你玩。”小豬非常傷心，就回到了家，他大聲對媽媽説“媽媽，我要洗澡，我要換衣服。”他高興地站在水龍頭下面，一邊洗一邊説：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太開心了，洗完澡，他説：“我要換衣服。”
他一邊穿乾淨的衣服一邊説：“穿穿穿，真高興；穿穿穿，真高興。”
他穿上了乾淨的衣服，朋友們都來和他玩了。大家真開心呀！
文萃咖
