活動目標
1、通過用照片、明信片、實物、建構等方式佈置展覽.進一步瞭解祖國。
2、激發愛祖國的情感。
3、瞭解祖國的著名建築、土特產品、美麗的風景和人口眾多的城市。
活動準備
1、幼兒、家長和老師共同收集祖國各地的照片、明信片、實物、各地特產等。
2、學習建構天安門廣場、長城(大雁塔、東方明珠等)各地的名勝。
3、旅行帽、小旗、解説員胸牌、話筒(玩具或其他物品代替均可)等。
4、中國地圖(小標記、長江、長城、天安門、珠穆朗瑪峯)。
活動過程
1、教師扮演節目主持人，採用提問和答題的方式，引導幼兒瞭解祖國之最方面的常識。例如：
——你知道我國最長的河流叫什麼?(長江)
——你知道我國最大的廣場叫什麼?(天安門廣場)
——你知道我國最長的城牆叫什麼?(長城)
——你知道我田最高的山峯叫什麼?(珠穆朗瑪峯)
——你知道我國最大的城市叫什麼?(上海)
——你知道我國最珍貴的動物是什麼?(熊貓)
2、教師提出辦“祖國之最”展覽的建議，吸引幼兒參加。
3、引導幼兒從祖國之最擴展到祖國各地的特產、旅遊勝地、風景名勝等。
——師生共同討論：我們的.展區分幾個區?每個區都由誰負責?
——引導幼兒從幾個方面來展開討論。
——每小組幼兒確立自己展區的主題，討論：用什麼辦法佈置展覽會。
4、玩“旅遊團”遊戲。
由老師任導遊，帶領遊客到各展區觀看。到了那一個展區就由該區負責的幼兒推選1—2名解説員為大家做介紹，讓幼兒進一步瞭解祖國的文化和特產。
5、幼兒分小組進行展覽會的佈置。
教師在幼兒活動過程中，深入到幼兒中間去，為幼兒解決它們無法解決的困難，並給予幼兒必要的指導和幫助。
文萃咖
