小班教案 | 小班音樂《母鴨帶小鴨》

作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班音樂《母鴨帶小鴨》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1、在打電話的遊戲情境中感受歌曲的旋律，愉快地學唱歌曲《母鴨帶小鴨》。

2、願意一邊學唱歌曲一邊大膽地模仿小鴨子的動作。

3、通過活動對生活中會唱歌的電話鈴聲產生興趣。

活動準備

1、每位幼兒一部玩具手機。

2、製作幻燈片。

3、歌曲《母鴨帶小鴨》。

重點難點

重點是學唱歌曲，難點是邊唱歌邊做模仿動作。

活動過程：

一、導入。

師：“今天，吳老師要帶寶寶們去美麗的森林裏做客啊！森林真美呀！可是怎麼沒看到小動物呀？怎麼辦？”（不如打個電話給它們吧。）

二、在情景中感受、學唱歌曲。

師：“我們一起來查查小動物們的電話號碼吧！（播放幻燈片）你想給哪個小動物打電話？”（根據幼兒的回答，來選擇。）

1、給小狗打電話（123），初步欣賞歌曲。

（1）小狗家的'電話號碼是多少？（幼兒認讀）

（2）師生一起撥打電話號碼，欣賞歌曲《母鴨帶小鴨》。

（3）師：“小狗的電話鈴聲可真好聽。它和我們平時的電話鈴聲有什麼不一樣？”（音樂鈴聲，會唱歌的鈴聲……）

2、給小兔打電話（132），熟悉歌詞內容。

師：“小狗不在家，別急，寶寶們還想給誰打電話？”

（幫助幼兒熟悉歌詞，並用動作來表現歌詞內容。）

3、給小鴨打電話（213），感受歌曲旋律節奏。

幼兒看通訊錄讀電話號碼，師生共同撥打電話，教師跟着音樂唱歌曲《母鴨帶小鴨》。

4、給大象打電話（321），幼兒跟唱歌曲。

師：“我們再找找大象吧？”

（看通訊錄，師生撥打手機號碼，引導幼兒跟着音樂邊學唱歌曲邊做模仿動作。）

三、介紹歌曲名稱，邊唱邊做動作離開活動室。

師：“你們看現在小動物們都出來了，知道我們要來做客真高興啊！今天我們聽到了小動物們好聽的電話鈴聲《母鴨帶小鴨》，我們一起來一邊唱歌一邊來表演給小動物們看吧！

1、集體唱歌曲表演。

2、回家後可以用爸爸媽媽的手機打一下電話，聽聽還有其它有趣的電話鈴聲。