幼兒園大班遊戲教案《挑冰棍兒》

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班遊戲教案《挑冰棍兒》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

時常聽到家長抱怨："我的孩子一回到家就把電腦抱在懷裏玩遊戲，吃飯叫不動，睡覺不撒手。"電子產品和網絡代替曾經的各種遊戲項目，成為了現在孩子們休閒娛樂的主角，許多家長擔心如果長此以往，不僅傷害了幼兒的身體也讓孩子們失去了户外遊戲的機會。挑冰棍是傳統的民間遊戲，材料既環保又簡潔，場地不限，更重要的是讓孩子體驗遠離網絡，體會傳統遊戲的快樂。

活動目標：

1、鍛鍊幼兒的耐心與觀察能力。

2、培養幼兒的手眼協調能力和手指靈活性。

重點：

發展幼兒"手眼協調"的能力以及自控能力。

難點：

幼兒能夠遵守遊戲規則。

活動準備：

1、幼兒將自己吃完的冰棍收集起來(25根左右)

2、表面為光滑整潔的桌子(4張)

活動過程

一、導入：

1、幼兒將課前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。

2、教師："小朋友們，你們猜猜看，老師讓你們回家收集這麼多的冰棍打算做什麼的'呢?""今天老師將要教小朋友們用吃剩的冰棍來玩一個好玩的遊戲。"

3、説明遊戲規則：

兩至三人為一遊戲組，通過猜拳或其他方法排出先後。遊戲開始，第一個幼兒把冰棍棒豎在手裏，然後散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先將散落一邊的單棍撿起，再用手中棍插進交錯疊壓在一起的棍中，輕挑至一旁，挑下的冰棍就歸自己所有。過程中不能碰別的棒，如果碰到就算輸。大家輪流遊戲，直至桌上的棒挑完後，數一數誰挑得最多，以數量多少決定勝負。

二、教師示範遊戲

1、教師：我先找一個小朋友和我一起來為小朋友們做個示範，讓小朋友們能夠更清楚遊戲規則。

(小朋友們，你們會玩了嗎?)

2、幼兒先進行兩兩或兩三比賽，挑冰棍數量多者為勝。

3、在比賽的過程中教師不斷提醒幼兒注意事項，如挑冰棍是要輕輕的，不能太馬虎等。

4、教師在幼兒比賽的過程中觀察，有的幼兒能夠非常耐心地挑，而有的幼兒可能會一急之下碰到冰棍，這時教師就要不斷提醒幼兒要仔細觀察，不要急躁。

三、將幼兒進行組合，團隊比賽。

1、教師：瞧，小朋友們很快就熟悉了玩法，有的小朋友挑冰棍的技術比老師的還棒呢，接下來考驗小朋友們的時候到了。

2、説明遊戲規則：兩人或三人為一組，進行團隊比賽，每組挑冰棍數量最多為勝利者。

四、幼兒進行自由組合比賽總結：小朋友們，你們今天玩的開心嗎?今天小朋友們都表現得非常勇敢，而且都能夠通過團隊的力量贏得勝利，回去後你可以和你的好朋友們一起玩這個遊戲。

五、課後延伸提醒幼兒回去後不要再玩電腦，叫上好朋友們一起玩挑冰棍的遊戲。