小班數學教案：摸獎（做標記）

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的小班數學教案：摸獎（做標記），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、能用標記記錄圖形的顏色和大小特徵。

2、通過觀察、比較、判斷圖形之間的相同和不同特徵。

3、活動後能將材料收拾整齊。

活動準備：

教具：摸獎箱、各種圖形卡片、大的標記圖5張、標記卡片若干張（大小、形狀、顏色標記）

學具：幼兒人手1—2份操作材料；顏色、大小、形狀標記若干

活動過程：

一、摸獎遊戲

1、師：小朋友，今天有許多圖形寶寶來和小朋友們玩，它們在哪裏呢？在老師的箱子裏，等一會，請小朋友們把它們一個一個地摸出來，摸到以後，請你説一説，你拿到的是什麼樣的圖形寶寶。

2、幼兒摸圖形，並自己説説圖形。

3、摸獎遊戲

師：小朋友説的都很好，現在我們要跟圖形寶寶們來玩一個“摸獎”的遊戲。怎麼玩呢，小朋友手裏的.圖形寶寶是獎券，老師來摸獎，請中獎的小朋友到前面來領獎。

A、教師摸獎

B、請一名幼兒摸獎，依次下去。

4、結束摸獎遊戲

師：好了，摸獎遊戲就先玩到這裏，我們下次再玩。

二、看圖形選標記

1、師：又有幾個圖形寶寶們來玩遊戲了，我們來看看它們是誰。依次介紹。

2、師：這些圖形有什麼不一樣呢？

3、我們用什麼辦法把它們記錄下來呢？

4、我們來給它們選一下它們自己的標記。怎麼選呢？請你選一張有圖形寶寶的紙條，然後給它選好標記，粘到白紙上。做好的小朋友把它送到黑板上的圖形寶寶下面。

5、幼兒選標記。

三、看圖形做標記

1、師：剛才，我們給圖形寶寶選了標記，現在我們來給圖形做標記。

2、師：請你先想一想，你準備給它做什麼標記。

3、幼兒做標記。