《小手洗乾淨》小班安全教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的《小手洗乾淨》小班安全教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、掌握正確的洗手方法，瞭解洗手的好處。

2、養成用肥皂洗手的習慣。

3、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、幼兒已經學會《洗手歌》;

2、太盆六隻，肥皂若干，擦手毛巾每人一條。

活動過程：

一、《洗手歌》導入，激發興趣。

師幼邊説兒歌，邊作動作。

二、瞭解洗手的'好處。

1、師：我們説要經常洗手，那麼，為什麼要經常洗手呢?

2、幼兒討論交流回答;

3、師小結補充：除髒，除菌，預防疾病等。

三、探索洗手的正確方法。

1、師：怎樣洗手才正確呢?

2、幼兒自己洗手，互相觀察、體會。

3、針對問題，討論交流洗手的方法。

4、小結正確的洗手方法

先把袖子捲起來，把手淋濕，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓兩下，然後用水邊衝邊搓，最後甩三下，用毛巾擦乾淨。

四、比賽：誰洗得最乾淨。

1、幼兒分小組到盥洗室去洗手，注意使用正確的洗手方法。

2、師對洗得正確乾淨的幼兒給予表揚，及時發現並糾正一些幼兒不正確的洗法。

活動反思：

1、幼兒的良好習慣不是一天兩天就能形成的，其中還可能有多次的反覆，教師要善於觀察發現，針對問題及時糾正，及時鞏固。

2、兩次活動中，第一次活動，使幼兒對肥皂產生濃厚的興趣，使那些不願擦肥皂的幼兒喜歡擦肥皂了;第二次活動，使玩肥皂的幼兒、洗不乾淨的幼兒有了改變。

3、活動中幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小祕密，能溶在水裏，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中瞭解了肥皂的用途，並學會了如何正確地用肥皂洗手。

4、活動過程中發現

(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小祕密，對此，教老師應適時引導;

(2)活動中，要引導幼兒儘量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。