小鳥的巢中班綜合教案範文

活動目標：

１、知道鳥巢的特點和功用．

2、引導幼兒儘量用密集的線條畫出小鳥的巢。

3、體驗成功帶來的喜悦。

活動準備：

經驗準備：

幼兒已有關於鳥窩的知識。

物質準備：

1、各色油畫棒、紙張。

2、各種鳥巢的圖片，PPT、 範畫、音樂

活動過程：

1、導入活動，激發幼兒興趣。

（1） 師：春天來了,蝴蝶飛回來了,小鳥也飛回來了,咦?小朋友們你們知道有哪些小鳥會飛回來啊?

幼：小燕子.

幼……

（2）師：小朋友知道的真多，你們知道小鳥是住在哪裏的嗎？請一位小朋友來告訴我們。××小朋友你覺得小鳥是住在哪裏的？（鼓勵幼兒大膽的表述。）

（3）師小結：小鳥是住在家裏的，它們的家有個好聽的名字叫做“鳥巢”。

2、出示PPT，讓幼兒觀察，瞭解鳥巢的結構。

（1）師：你們知不知道鳥巢是什麼樣子的啊？

幼兒自由的説。

師：小朋友説了很多種鳥巢，老師今天帶來了幾隻鳥巢你想不想看一看啊？（出示課件）

（2）教師提問，幫助幼兒觀察鳥巢的結構。

師：你看到的鳥巢是什麼樣子的？

幼：自由表述。

師：小鳥的巢是一樣的嗎？哪裏不一樣？

幼：（不一樣，有的鳥巢是用樹枝做的，有的鳥巢有羽毛。）

師總結：原來鳥巢有許多不同的種類，有些鳥巢是用樹枝做的、有些鳥巢是用稻草做的，還有些鳥巢的鳥媽媽用自己身上的羽毛和泥巴一起做的。

3、討論，幫助幼兒進一步瞭解鳥巢功用

（1） 師，咦？你們有沒有發現鳥媽媽喜歡把鳥巢築在大樹的哪裏啊？（給幼兒展示鳥巢在樹頂的圖片）

幼：大樹的最頂上。

師：鳥媽媽為了保護小鳥不被野貓吃掉，所以它就把鳥巢築在了大樹的最頂上。

（2）師：鳥巢還有什麼用處啊？請小朋友和你的同伴説説。

幼兒自由討論。

師：誰願意講講你的想法啊？你認為鳥巢有什麼用處？

幼：小鳥可以在鳥巢裏睡覺。

幼：小鳥可以躲雨。

幼：小鳥飛累了可以在裏面休息。

師總結：鳥巢是小鳥的家，暴風雨來的'時候，小鳥可以在鳥巢躲避嚴寒，天熱的時候，小鳥可以在鳥巢裏抵禦強烈的陽光，小鳥還可以在裏面休息睡覺。

4、畫鳥巢。

（1）師：鳥巢的作用可真大，可是有的小鳥是沒有自己的鳥巢的，一到下雨它們渾身都被淋濕了，生病了，怎麼辦呢？（引導幼兒説出給小鳥畫一個鳥巢）

（2）教師説明繪畫要求：

師：在畫鳥巢的時候把鳥巢畫的大一點，畫的仔細點，讓每個小鳥都有個温暖、舒適的家。

（3）幼兒繪畫，教師指導根據幼兒的實際情況，引導個別能力強的幼兒畫小鳥，畫樹枝。

5、同伴之間互相欣賞交流作品。

師：我們這下給鳥寶寶製作了這麼多的鳥巢，它一定很高興，我們一起到外面去送給它吧！