教學目標
(一)教學知識點
1.如何收集與處理數據.
2.會繪製頻數分佈直方圖與頻數分佈折線圖.
3.瞭解頻數分佈的意義，會得出一組數據的頻數分佈.
(二)能力訓練要求
1.初步經歷數據的收集與處理的過程，發展學生初步的統計意識和數據處理能力.
2.通過經歷調查、統計、研討等活動，發展學生實踐能力與合作意識.
(三)情感與價值觀要求
通過學習，培養學生勇於提出問題，大膽設計，勇於探索與解決問題的能力.
教學重點
1.瞭解頻數分佈的意義，會得出一組數據的頻數分佈直方圖、頻數分佈折線圖.
2.數據收集與處理.
教學難點
1.決定組距與組數.
2.數據分佈規律.
教學方法
交流探討式
教具準備
投影片
教學過程
Ⅰ.導入新課
[師]請大家一起回憶一下，我們如何收集與處理數據.
[生]1.首先通過確定調查目的`，確定調查對象.
2.收集有關數據.
3.選擇合理的數據表示方式統計數據.
4.根據所收集的數據進行數據計算.根據特徵數字，估計總體情況，設計可行的計劃與方案，並不斷實施與改進方案.
[師]這位同學總結得很好.你能否幫賣雪糕的李大爺設計一種方案，確定各種牌子的雪糕應進多少?
[生]首先應開展調查.統計一下李大爺每天賣出的A、B、C、D、E五個牌子雪糕的數量.
文萃咖
