Lesson Twenty-five教案範文

一、教學內容

1.語法:複習現在進行時, to be going to+ 動詞原形。

2.學生運用上述語法內容,就課文插圖提問並予以正確應答。

二、教具

寫有一些原形動詞的小黑板。

三、課堂教學設計

1.值日生報告。

2.打開書,就課文第1部分插圖進行問答練習。教師可為學生提供以下示範:

T: What can you see in the picture? Where are they? What are they doing? What is the woman doing? Who is holding the ladder?

組織學生兩人一組問答。給學生3~5分鐘,看圖寫出幾句話(不少於5句)。請幾位同學朗讀自己的短文。

3.做課文第2部分問答練習。教師與一位程度較好的同學用圖1示範:

T: What is she doing?

S: She is walking/ carrying a basket.

T: What is she going to do?

S: She is going to the shop/ to do some shopping.

組織學生兩人一組,就其他三幅圖進行同樣問答練習,然後要求學生用筆頭形式寫在書上。

4.出示小黑板,讓學生迅速將黑板上動詞改為現在分詞(用筆頭形式)。

5.指導學生做練習冊習題。

6.佈置作業

1)用口頭形式練習看圖説話;2)完成練習冊習題。